原标题：教师风采丨湖南城建职院陆婷：深耕职教，教师建职教做劲做一颗永不松劲的风采螺丝钉

红网时刻新闻通讯员 张艳敏 湘潭报道

她深耕职教十二年，在平凡的丨湖耕职岗位上，就像“螺丝钉”一般，南城默默付出，院陆专注本职。婷深她叫陆婷，颗永湖南城建职业技术学院工程管理专业专任教师，不松是螺丝学生口中的严肃而不失幽默的“婷姐”，也是教师建职教做劲同事眼中的对任何事情准备充分、信心满满的风采效率“达人”。

她始终秉承着踏实细致的丨湖耕职工作作风、认真负责的南城工作态度，保持着专业过硬、院陆持续学习的婷深自觉性，迎来送往，悉心培育了一批批建筑行业的能工巧匠，桃李满天下。

学无止境，做学生专业过硬的好导师

“我曾经以为教育就是能量的输出，千帆过尽方才领悟，教育是相互成就。教育学生的过程，也是不断发现自我不足的过程，是不断成长的过程。”陆婷一直不断鞭策着自己，在专业发展上孜孜不倦、精益求精。

BIM技术是建筑行业一种新的理念和实践，陆婷在刚接触到BIM智慧建造这个概念后就立刻意识到，BIM技术必然是建筑行业的未来。她主动参加了BIM培训和学习，并在最短的时间内取得了BIM等级证书。在学校顺应行业发展趋势开设《BIM技术与应用》这门课程时，陆婷已做好了充分的准备迎接新的挑战。她勇挑重担，毛遂自荐成为课程负责人，并联合行业专家先后撰写了课程教学大纲、实训任务书，录制微课、教学视频，建立了丰富的在线课程资源库。正因如此，工程管理专业的BIM系列课程建设一直走在学院前列，也为学生在之后的技能竞赛获得累累硕果奠定了良好的基础——她所指导的学生，先后荣获“2020年第六届全国高校BIM创新毕业设计大赛”一等奖、“第九届高职组全国高等院校技能认证大赛施工赛项”一等奖、“2019年全国中高等院校BIM毕业设计大赛”二等奖、“2019年湖南省首届BIMVR挑战赛”二等奖、“全国中高等院校BIM招投标竞赛”三等奖、2018年全国施工技术应用大赛三等奖。可以说，比赛成绩从无到有，节节攀升，一点一滴皆是厚积薄发。

“陆老师不分昼夜地辅导我们参加比赛，帮我们一点点抠细节，优化模型。不管几点，微信找她必然马上回应。很多时候，我觉得我们不仅仅是师生，更像是一起攻坚克难的战友，她总能在我们最需要的时候出现。”在捧得BIM毕业设计大赛一等奖奖状时，学生由衷地感激。

十二年的任教生涯，让陆婷成为学校第一批“骨干教师”“双师型教师”，多次被评为“优秀教师”，主持并参与省级课题8项，先后出版了2本专著，主编了3本教材，发表省级论文10余篇……可以说，无论是治学、教研还是科研，她始终一丝不苟、全心对待。

以诚相待，做学生成长成才的引路人

陆婷常说“学生需要的不仅仅是专业过硬的老师，更需要心灵的导师、成长成才的导师。”一直以来，她都时常反省自己是否具备言为士则、行为世范的自觉性，努力地以模范行为影响带动学生、教化学生，力争成为学生为学、为事、为人的“大先生”，帮助学生成长、成才。

陆婷2006年从中南大学研究生毕业后，曾在浙江省烟草公司绍兴分公司工作八年，为回报生她养她的湖南，毅然选择放弃了烟草公司优厚待遇的工作，回到湘潭继承父母的衣钵投身到教育事业。这八年，使她拥有了丰富的工作实践和人生阅历，尤其注重在讲授知识、传授技能的同时，把做人、治学、立业的道理以润物细无声的方式传递给学生。

国家对职业教育的重视程度与日俱增，越来越多的职校学生在走出校园后，成为行业的中坚力量。

在课程开始时，陆婷常常会花一节课的时间来问同学一系列问题：“我爱我选择的专业吗？我适合做专业对口的工作吗？职业院校毕业的我们有什么优势？我们需要什么样的职称？我们需要考什么职业资格证？”从职业生涯规划入手，在平日的授课中逐渐帮学生搭建学业规划和课程的学程规划，形成清晰的学业脉络。治学严格要求，生活事事关心，日复一日，以诚相待，她让很多学生逐渐有了目标和方向，有了踏出坚实每一步的沉稳信心。

“我是个很平凡的教师，也许并不出众，但我希望能在教育岗位上做一颗永不松劲的螺丝钉。我知道维持紧绷的状态并不是一件容易的事，但和学生们在一起，我很快乐，看到他们的成长，我很欣慰。我希望我能和学生共同进步，朝着理想和未来勇敢奔赴！”陆婷还将继续把职业教育的螺丝钉牢牢扭紧，为建筑行业的莘莘学子搭建起实现梦想的坚实桥梁。（张艳敏）

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