原标题：《柳叶刀》社论：新冠肺炎疫情让科研与教育成关注焦点

英国《柳叶刀》期刊日前刊发社论《新冠肺炎时期的柳叶论新科学研究和高等教育》。文章指出，刀社点保护并加强新冠肺炎期间的冠肺研究工作，需要政府、炎疫资金提供方、情让各大高校和学术团体协调一致的科研努力，共同制定、教育实施并资助长期的成关计划。

评论文章称，注焦新冠肺炎大流行将科学研究和高等教育领域推向了公众关注最前沿，柳叶论新譬如，刀社点感染病、冠肺流行病学、炎疫公共卫生、情让数学建模等专家成为核心力量以及媒体报道的科研中心；临床研究改善了新冠肺炎管理，这关乎患者的生死；全球都在很大程度上依赖于新冠疫苗的研发。

但与此同时，疫情也削弱了研究人员开展工作的能力，损害了各大高校为学生提供安全、高质量教育的能力。校园安全、大学录取流程、线上学习安排等急迫的挑战，成为人们重点关注的问题。这次大流行无疑将对研究系统产生复杂的、意想不到和长期的影响。

健康研究系统由多个方面组成。首先，是一支训练有素的队伍，具备优秀的研究技能、经验等等；其次，是必要的资源，包括资金、基础设施、激励机制、研究文化等等；第三，是多学科视角，需要医学、公共卫生和政策之外的科学支持，正是这样的多学科研究，才是治疗、疫苗和诊断技术发展和应用的基础。

但这其中每一个方面都在面临威胁，人们可能会在未来几年内，感受到其影响——研究人员要不断开发线上学习资源；进入实验室空间的机会减少；研究参与者的招募出现困难，甚至临床试验暂停或终止等等。经济低迷也可能危及教育和研究开支，大学预算缩减，波及就业和研究经费。因此，在经历了资金和专业技能的损失后，恢复研究和教育项目将是一项艰巨的任务。

评论文章认为，要将健康研究和教育视为一个系统，而不是单独侧重各个部分，这样才能帮助我们更全面地认识到挑战和机遇。新冠肺炎对健康研究产生的很多影响，也许现在还难以预料，其中也不完全是有害的结果。譬如，在线学习可能使一部分学生更易获得教育；同样，出行限制使国际合作受阻，但也可能促进更具环境可持续性和包容性的实践。

文章最后表示，一个可持续的研究系统，不仅对应对此次大流行至关重要，更关乎全世界所有群体的健康。

(责任编辑：焦点)