中评社香港8月19日电／据大公网报道，教局进内香港于2009年9月落实实施新高中学制，定通推行三三四教育改革，识教
通识教育科在2012年开始的科书香港中学文凭考试中，已列入三三四新高中课程中的被渗四大必修科目之一。 现时的入激容新高中通识教育科，是教局进内改良自旧制高级程度会考中的通识教育选修科，并加入“独立专题探究”部分。定通这课程的识教特色是政府并无要求学校使用指定教科书或参考书，老师可根据教育局的科书
大纲要求，自行策划制作课程教材。被渗 独立专题探究就如大学常见的入激容小组专题习作，学生需要就该科的教局进内六大主题范畴定立题目，透过访问、定通问卷、识教资料搜集和分析等形式完成分组报告。 社会提出不少争议 由于教学方式前卫，加上成为高中必修科，当时不少学校都大表头痛，因为没有指定课程，大部分学校都无所适从，不知如何入手。不少学校都因应校本需要自行制作教材，由于课程自由度大，缺乏监管，教育局在技术上亦难以完全掌握学校教材的内容和质素，后来亦因此有老师被指在该科的教学内容上渗入激进政治元素，社会提出不少争议。
