原标题：湖北师范大学这场课程思政教学“含金量”高，含金量集“讲、湖北听、师范研、大学评”于一体

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员郭志强）11月19日下午，场课程思湖北师范大学课程思政教学沙龙暨黄石市青年化学教师科学素养培训第二期活动在湖北师范大学教育大楼成功开展。政教

本次活动由湖北师范大学教务处、学高湖北师范大学化学化工学院、集讲黄石市教育科学院联合举办。听研体教务处副处长黄海军、评于教学督导吴瑞霞教授、含金量黄石市教育科学研究院化学教研员冯思燕主任、湖北黄石市初高中多名青年教师及湖北师范大学“优师班”的师范莘莘学子。活动由教务处副处长周艳华主持。大学

本次活动集讲、场课程思听、研、评于一体，共分为三个环节。首先由湖北师范大学余新武教授以“生命之源——水”为主题展开水品育人，“进”“润”无声的课程思政教学。

余新武教授以“生命之源——水”为核心主题，设计问题引导学生进行探讨，强化了“优师班”学生科学探究的化学核心素养；用水的历史文化底蕴实现了从古至今的联结，培养了“优师班”学生的人文素养；用结晶水的形成过程实现了化学与音乐美学的联结，提高了优师班学生的审美境界。

第二环节，由黄石市教育科学研究院教研员冯思燕、黄石二中化学教师郭志强进行课堂总结。郭志强在余新武教授的“从水悟道”的基础上，提出在中学教学的过程中教师应当试着向水学习做教育。

教研员冯思燕强调，教师教育还应当“水润万物，无微不达：我们应该学习水的至爱精神，关注每个孩子，尤其是对学困生，要多鼓励、多关怀，切实帮助、及时鼓励、慷慨赞赏他们。

“这节课做到了过渡自然，巧妙衔接，强调育人第一，是授业与传道并重的创新课堂。”湖北师范大学黄海军副教授评价道，同时建议在讲解完该部分的知识后，进一步抛出问题，让学生深究其中是否蕴含着科学真理，从而更好地强化学生善于探索、追求真理的科学探究精神。

刘敏教授评价指出，余教授这节课既做到了与时俱进也做到了守望传统。在课堂教学中给学生展现了教学美、化学美、师德美，让学生感受到了教师与时俱进的独特魅力。

吴瑞霞教授评价本课选材新颖合理，强化了师生互动，挖掘了诱发共鸣的情感点，从而有效地激发了学生对“上善若水”的情感认同。

活动结束后，黄石青年化学教师叶茂、刘加伟表示，听完这节课最大的感受就是“原来化学课还可以这样上”，真正做到“思想教育融入课程”，达到了“立德树人”的良好效果，收益匪浅。

“课程思政”是育人的一项重要工程。湖北师范大学、黄石教育科学研究院、地方学校三方联动联合打造课程育人功能，以“久久为功”的精神，实现在价值观培养中“共舞中共振”效应，建构全方位、多层次、立体化思想政治教育课程体系，使“课程思政”的理念深入人心。

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