为全面推进依法治教、教育进高教依依法办学、部印标推依法治校，发高法治法办法治加强高等学校法治工作，等学推动高校提高治理体系和治理能力现代化水平，校法校依学依校近日，治工作测教育部办公厅印发《高等学校法治工作测评指标》（以下简称《指标》）。教育进高教依

教育部要求，部印标推各地、发高法治法办法治各校要认真对照《指标》，等学通过测评查漏补缺，校法校依学依校以评促建，治工作测提高学校法治工作规范化、教育进高教依科学化水平，部印标推服务学校高质量发展。发高法治法办法治

部属各高等学校、部省合建各高等学校要按照《指标》组织自评，将自评报告作为年度法治工作报告的内容报送教育部（政策法规司）。自评过程中要坚持实事求是，力戒形式主义，不得弄虚作假。各省级教育行政部门可参照《指标》组织地方高校开展测评工作。

《指标》所附的《法治工作成效满意度调查问卷》，用于学校组织师生对本校法治工作成效和法治工作认可度进行主观测评。学校可以结合实际需要，进一步完善、创新满意度测评的内容和方式，以科学、适当的方式对师生进行调查。调查结果作为衡量《指标》测评结果和改进工作的参考。

据了解，教育部将适时委托第三方评估机构对高校法治工作自评情况进行复核，复核结果以适当方式反馈学校。自评和第三方测评结果，不作排名，不上网公示，但可作为对学校开展综合评价、督导评估、专项巡视的参考。

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