保亭:广聚四方英才 持续加强人才工作体系建设

[热点] 时间:2024-04-29 04:54:12 来源:蓝影头条 作者:热点 点击:106次

原标题:保亭:广聚四方英才 持续加强人才工作体系建设

新海南客户端、保亭南海网、广聚南国都市报记者 林师堂 文/图

近年来,才持才工保亭黎族苗族自治县通过大力引才,续加系建提升人才服务水平,强人加大本土人才培养力度,作体努力构建起具有保亭特色、保亭适应海南自贸港建设需要的广聚人才发展体系,为保亭全县经济社会发展和加快海南自贸港建设提供了有力的才持才工人才保障和智力支持。

加强人才队伍建设

增进民生福祉

加强人才队伍建设,续加系建方能增进民生福祉。强人

保亭中学校长周小华与教师交流生活中遇到的作体事情。记者 林师堂 摄

在加强学校人才队伍建设方面,保亭保亭中学校长周小华以身作则,广聚以实际行动诠释如何加强人才队伍建设,才持才工增进民生福祉,让保亭学子在家门口就能上好学。

2015年,50岁的周小华作为保亭首批引进人才,于当年9月来到保亭中学担任校长。周小华以先进的教学理念、卓越的管理经验、丰富的教育资源、优秀的人格魅力,为保亭教育事业的高质量发展增添动力,不断加强学校人才队伍建设,让到保亭购房置业、干事创业、生产生活的居民子女,在家门口就能好上学、上好学。

“努力打好感情留人、事业留人、环境留人、待遇留人这四张‘牌’,才能留得住人。”一直以来,周小华以身作则,不仅将自己的人事关系档案迁到海南,还亲力亲为去接收保亭中学引进的新老师,及时与其沟通面临困难、解决问题。

留人先留心,周小华不断加强学校人才队伍建设,解决引进老师们的住房、待遇、生活、工作等系列问题,在情感上、工作上给予老师们获得感、成就感,每年通过线上线下同步招聘,越来越多的教师们选择来到保亭中学任职,任职期到了的教师,仍然选择继续留在保亭中学教书育人。

扩大“好校长、好教师”等教育人才引进规模,加强教师队伍建设。往后,保亭中学将不断加强学校人才队伍建设,全面提高保亭中学教育水平,创造更加优质的教学环境,为保亭学子提供更加优质的教学服务。

据了解,近年来,保亭黎族苗族自治县以加快推动海南自贸港建设为目标,深入落实《百万人才进海南行动计划(2018-2025年)》以及《关于支持海南开展人才发展体制机制创新的实施方案》等文件精神,创新人才发展体制机制,实行更加积极、开放、有效的人才政策。通过大力引才,提升人才服务水平,加大本土人才培养力度,努力构建起具有保亭特色、适应海南自贸港建设需要的人才发展体系,为保亭全县经济社会发展和加快海南自贸港建设提

供了有力的人才保障和智力支持。

提供优质服务

解人才后顾之忧

为努力构建起具有保亭特色、适应海南自贸港建设需要的人才发展体系,保亭先后制定出台了一系列政策,为人才提供了落户、购房、购车等方面的政策支持。今年上半年,保亭通过公务员招录(调入)、事业单位招聘、企业招聘等形式引进各类人才2105名,较2020年增加1170人,增长率为125.1%。硕士以上研究生学历228名,全日制本科学历956名,引才效果较为显著。

李梦婷(右)走访引进人才。

2020年,作为引进人才的李梦婷来到保亭,成为保亭人才发展服务中心工作人员,为引进人才提供服务,在准确地把握政策的基础上,做到全方位的解答,让来保亭的人才能够了解到当前能够享受到的政策。

“经常从引进人才的角度出发,才能知道人才最迫切想要了解的内容,从而能够提供更加优质的服务,做到更精准的帮助,解决人才后顾之忧。”李梦婷说,人才会更加想要落实住房保障的问题,在这一方面,保亭在2018年就出台了相关的人才住房保障实施细则,里面涉及了三个层次人才的住房保障,包括人才住房公寓、住房补贴、购房补贴等。根据人才的具体条件,她们会作出相对应的解答。

正是由于许多像李梦婷这样的存在,才让更多人才能享受到服务保障,并没有仅仅存在于纸上。未来,李梦婷希望有更多人才来到保亭就业,而她也会坚守在自己的岗位上继续提供优质服务。

更加开放包容

汇聚四方人才

2021年10月12日,中共保亭黎族苗族自治县委十三届十次全体会议召开。全会提出,保亭要广聚四方英才,持续加强人才工作体系建设,落实好人才住房、医疗、子女入学、配偶安置等优惠政策。

保亭县城。保亭县委宣传部供图

保亭县委书记穆克瑞指出,在干部人才保障上要汇聚四方人才。实现高质量发展需要人才支撑,保亭必须以更加开放包容的姿态,广纳四方之才,形成思想碰撞,搅动“一江春水”,共谋保亭高质量发展大局。

穆克瑞强调,要建好干部队伍,大力选拔思想解放、敢于担当、勇于创新、实绩突出、表现优秀的干部;用好容错纠错机制,注重“三个区分开来”,用制度为担当作为者撑腰鼓劲。要广聚四方英才,持续加强人才工作体系建设,落实好人才住房、医疗、子女入学、配偶安置等优惠政策。

未来,围绕保亭高质量发展需要,持续加强人才工作体系建设,创新人才引进、培养、使用的体制机制。坚持人才培养和引进“双轮驱动”,加大人才引进力度,做好本土人才培养工作。充分发挥“候鸟”人才工作站作用,建立“候鸟”人才发现储备、信息采集、供需对接、激励保障工作机制。落实好人才住房保障、医疗保障、子女入学、配偶安置等优惠政策,创造更好的工作条件,提供更加优质的平台和环境,使人才引得进、留得住、用得好。(林师堂)

(责任编辑:探索)

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