原标题：东湖漫评：超燃课间操，东湖绽放青春活力

朝气蓬勃的漫评面孔，舒展流畅的超燃操绽春活动作，一招一式尽显蒙古族的课间豪迈大气。近日，放青内蒙古兴安盟一段学生们课间在教室内跳蒙古族舞的东湖视频走红网络，网友纷纷表示：“在教室里就能感受到万马奔腾的漫评气势”“羡慕这律动，对肩颈肯定很好。超燃操绽春活”“文化传承与锻炼身体并举，课间值得提倡！放青”

“花样课间操”不仅是东湖一种学生“劳逸结合”的新途径，也是漫评一次学校落实“双减”政策的新探索。“双减”之下，超燃操绽春活减轻学生负担并不意味着不学、课间少学、放青简单学，而是让学生在兴趣盎然的状态下好好学、主动学、学更多，真正实现教育的提质增效。“花样课间操”在给师生消除身体疲惫感、增强体质的同时，活跃了紧张的学习氛围，舒缓了课业压力。

“花式课间操”融合传统文化，将民族文化植根于教育教学中，用“润物细无声”的方式培养青少年的文化自觉。事实上，民族歌舞走进课间操的例子早已屡见不鲜。2020年，曲靖麻黄小学将彝族“确比舞”搬进校园，让全校300余名师生在大课间尽情律动。这套操融合了少数民族语音，词曲秉承传统确比舞的韵律，用彝话、汉语传唱《悯农》，同学们练起来更有兴趣，也在无形中感受着彝族风情的劳作之美和热爱生活的浓郁气息。这种结合了地域特色，吸纳传统舞蹈的经典动作和造型的形式，相比于口头传教更能增强学生的民族认同感和自豪感。

很多学生也纷纷表示，通过以班集体的形式练习这样的课间操，同学之间的感情、班集体的凝聚力也得到了空前的加强，有利于班集体的建设。这些花式课间操带给孩子们的变化是潜移默化的，也是显著的。这样的点滴变化对于孩子们身心的成长、良好品格的形成，却可能是长久的。

视频刷屏的背后是赞许，花式课间操让孩子们受益良多，也体现了教育者的智慧和良苦用心，让我们由衷地赞叹一声：有这样的教育者，真好。随着教育理念的进步，越来越多的“花样课间操”涌现，但无论是何种形式，都应该符合学生年龄、心理、身体机能的特点，在安全、健康、有效的合理范围内开展，我们在考虑课间操趣味性的同时不能舍本逐末，忘记课间操原有的出发点。

稿源：荆楚网

作者：李贵莲（中国地质大学（武汉）学生）

绘图：徐宇瑨 （东方二次元）

(责任编辑：综合)