原标题：“星星”守护者丨特别的星星爱给特别的你

在郑州市儿童福利院有这样一群孩子，他们在回应社交信号方面有困难；他们存在一定的守护言语障碍；他们的行为刻板，拍手、特别转圈......总是星星重复同样的动作；他们对一般儿童所喜爱的玩具和游戏也缺乏兴趣。郑州市儿童福利院的守护志愿者刘丹告诉记者：“这些孩子，通常沉浸在自己的特别世界里，被我们称为‘星宝宝’。星星”

4月2日是守护“世界自闭症关注日”，据《中国自闭症儿童发展状况报告》显示，特别2021年，星星中国的守护自闭症患者可能超过1000万，其中0到14岁群体可能超过200万。特别

“自闭症儿童可能就在我们身边，星星需要大家共同去爱护。守护”刘丹告诉记者，特别目前，在郑州市儿童福利院生活的700多名孤弃儿童中，有31个“星宝宝”，从2岁到18岁各个年龄段都有。为此，郑州市儿童福利院成立了由养护、医疗、康复，特教、社工为一体的“有质陪伴，助童成长”志愿服务队，专门照顾这些特殊儿童健康成长。“在院内创立志愿服务队，也是为了培养‘星宝宝’基础的生活和学习能力，发掘他们的潜能，为他们融入社会创造必要条件。”

志愿服务队成立初期，志愿者花了很长时间，细心调研这31个“星宝宝”的养育、教育、健康等情况，了解他们的需求和兴趣点，有针对性地准备活动。“经过一段时间训练，9岁的孩子小星（化名）变化尤为显著。”刘丹告诉记者，刚认识小星的时候，小星喜欢一个人躲在角落玩耍，每当看到别人发生不好的事情，小星就会哈哈大笑，同时，他的戒备心又很强，害怕被其他小朋友攻击，也不愿意让别人靠近他。“根据他的情况，志愿服务队各部门相结合，为他打造了一套专属的训练方案，在精心养护的基础上，以游戏为主导，促进小星的语言表达能力和人际交往能力。”

刚开始参与游戏时，小星是抗拒的，总是默默站在教室的角落里，自顾自地玩着手里的东西。志愿者毛萌萌和王琦发现之后，及时调整游戏内容，以小星熟悉的游戏和兴趣点重新设置方案。渐渐的，小星从毫不在意到围观其他孩子游戏，最终放下戒备心，加入到活动中。

“小星喜欢把所有东西都摆放得很整齐，模仿能力很强，对色彩的感知能力也很强。”志愿者王茜告诉记者，针对他的这些特点，王茜和陈露开始对他进行绘画个训辅导。训练初期，小星只能模仿一些基础的画作，经过一段时间的训练，目前，他在模仿的基础上，已经可以创造性地进行色彩发挥，“现在的小星已经是我们院里的一名绘画小能手啦！”

“小星越来越喜欢参加集体活动了！”志愿者吴婷为了让“星宝宝”更好地认识外面的世界，走出大门，拥抱春天，今年以来，多次组织小星等多名“星宝宝”参与“3·12”植物、“城市是我家——西流湖社区等捡垃圾”“我是交通小卫士——交通志愿执勤”“让我和风筝一起飞翔——清明节踏青活动”等体验活动。

陪伴才是最长情的告白。为了更好地陪伴这些“星宝宝”，开展有效陪伴，提高孤残儿童的获得感、安全感、幸福感，郑州市儿童福利院志愿服务队通过整合院内资源，建立了类家庭服务体系，刘丹告诉记者：“类家庭就是在院内建立模拟家庭，孩子经过综合评估，会匹配到合适的类家庭，拥有自己的‘爸爸’或‘妈妈’。”目前，每3名“星宝宝”拥有1名类家庭家长，每4名“星宝宝”拥有1名康复师，每5名“星宝宝”拥有1名教师，每30名“星宝宝”拥有1名医生。同时，志愿服务队广泛开发外部资源，招募优秀志愿者，为“星宝宝”提供个性辅导、特长培养、心理咨询等服务。“很多像星星一样的孩子，现在已有了很大的进步。”

自闭症儿童就像遥远的星星一样，被孤立在人群之外，刘丹说：“作为一名志愿者，我在‘世界自闭症关注日’呼吁大家，关爱身边的自闭症儿童，为他们架起与社会沟通的桥梁。”

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