很快，铁头杭州新东方关店并解散了学生和家长。举报当地教育部门也同相关部门成立联合调查组，新东介入调查举证。买账
值得注意的铁头是，举报杭州新东方违规补课的举报视频走红后，“铁头”又为新疆农产品带货，新东但在直播中，买账他遭到了许多网友的铁头批评嘲讽。商家也表示，举报接下来将不会继续合作。新东
8月16日下午，“铁头”发布视频对直播事件进行回应，称暂时不再触碰教培领域。
要让补课行为在浙江“断根”？
8月4日起，网红“铁头”在社交媒体上发布了一系列拍摄新东方开展暑期补课的视频。
在视频中，“铁头”以个人名义咨询能否在杭州新东方补习初高中文化课，得到肯定的回答后，他将这些对话录了下来。随后，他向辖区派出所报警，还联系了当地市场监督管理局、教育局，要求这些部门前来查办。
“铁头”认为，杭州新东方进行学科类补课违反了教育部“双减”政策，也违反了浙江教育厅近期发布的“严禁暑假期间中小学校违规组织学生补课”规定，属于违规违法行为，造成了教育不公平。“不仅违规，还是违法，他们（杭州新东方）收取的费用都是违法所得。”
“铁头”举报杭州新东方违规补课 图/视频截图
铁头提出的诉求是，希望杭州新东方将违规补课费用退还给家长，并要求有关部门取缔其违规行为，对其进行行政处罚，责令其关停。
他还称，杭州新东方之所以违规补课，是因为杭州市教育局和市场监督局没有严格监管，不然“多少家长举报早就有用了”。
中国新闻周刊注意到，“铁头”曾打假过三亚海鲜，监督过消费市场缺斤短两的现象，还在街头做过人性测试挑战。在视频评论区，他多次置顶评论，邀请网友为其打赏。
在接受媒体采访时，“铁头”自称没有结婚，也没有小孩，对于是否会让自己孩子补课，他的回答是：“将来我小孩要是敢补课，我要打断他的腿。”他认为自己是在“惩恶扬善”，“希望燃烧自己的火焰点亮星火”。
“教培行业”举报视频发布后，杭州新东方很快关店并解散了学生和家长。杭州拱墅区教育局也已同相关部门成立联合调查组，介入调查举证。
事情至此还没有结束。“铁头”则扬言称，将会关注杭州全区的各个教培机构及重点高中提前补课的行为，并扬言要让补课行为在浙江“断根”。
他甚至在直播中表示，下一个目标将是河北衡水中学，并称自己会带人一同前往，“衡水中学是最硬的骨头，打掉可以扬名立万”，“打服为止”。
对此，衡水中学校长王建勇接受澎湃新闻采访时表示，“之前在抖音上看到了这个事情，（衡水中学）办学校、办教育都是非常正规的，先看一下事情的发展”。
部分家长不买账
天眼查显示，浙江新东方培训学校有限公司成立于2020年，是一家以从事教育为主的企业。其经营许可项目之一是高中文化课程校外培训，但不含文化艺术类、体育类、科技类、职业技能类培训等不需要教育行政许可的项目。
不久前，新东方董事会执行主席俞敏洪还提到，支持双减政策，但现在孩子们并没有真正地减压减负，这个问题怎么解决，他也没有好办法。
“铁头”举报“教培补课”的视频充满了争议，有网友支持赞同，认为必须打击违规教培，但也有人不买账。
一位准高三艺术生对中国新闻周刊表示，浙江省艺考改革后，提高了对考生文化课成绩的要求。为此，他们不得不趁着假期补回一部分成绩，“不爱学的可以不学，但为什么要断想学的人的路？”
部分浙江家长表示，学生确实需要补文化课，“我们不补，还有已经补完的学生，开学差距更大了。”
也有浙江网友提到，其所在地区的学校强制补课，希望“铁头”能关注，其他网友则回复：“一百个铁头在打，该补照样补”。
值得注意的是，杭州新东方关停之后，有网友在浙江省民呼我为统一平台留言希望“还新东方公道，恢复高中生补课”。
网友在浙江省民呼我为统一平台留言
留言提到，查停新东方补课，背弃了杭州乃至浙江历来的开明形象。新东方补课也是高中补课，完全不违反国家的政策，希望教育部门解释查办新东方高中补课的法律依据或者是政策依据。
还有家长在该平台咨询了钱塘区教育局，称孩子初中三年没有去补过课，暑假也只参加过一期（10天）的补课，但周围的学生都是私下组班或一对一或一对多补课。“不是补课才卷，是因为卷才补课，查处了新东方，会有更多的人转为地下补课。所谓的网红为了赚流量，或为了其他目的，干翻一家企业，让杭州的普通孩子补不起课，不是更加不公平了吗？”
杭州市教育局答复称，关停是根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等有关规定。自“双减”以来，该市面向中小学开展学科类培训的校外培训机构除滨江区还有4家外，其他所有面向中小学开展学科类培训机构的办学许可证均已注销，不再具备开展中小学学科类培训（含高中段）的资质。
钱塘区教育局则回应称，国家出台“双减”政策更多是保护学生的身心健康，并且为了减轻家庭教育负担，将教育回归到学校。由于新东方涉嫌违规开设文化课培训，目前正在停业整顿。
如何监管高中学科培训机构？
“铁头”举报教培机构违规补课之后，普通高中学科类校外培训的监管问题也引发讨论。
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。其中提到，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
教育部在2022年工作要点中强调，要指导各地落实高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行的政策要求。也就是说，高中阶段学科类培训的管理办法要参照义务教育阶段执行。不过，要参照到何种程度，目前还没有具体文件作为参考指导。
图/视觉中国
据中新经纬报道，教育部基础教育司接线工作人员表示，高中主要是参照《意见》执行，如何参照需要根据具体细节。“双减的政策是针对义务教育阶段，高中只要是自愿，不是学校集中统一强制性的补课，从我个人的理解，这个应该不属于违规。”
此前，教育部2022年1月发布的《普通高中学校办学质量评价指南》也提出，普通高中学校要“统筹制定教学计划”“严禁高三上学期结束前结课备考”“严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课”等。
中国教育科学研究院研究员储朝晖对中新经纬分析称，高中学科类培训应也算违规，但与义务教育阶段是有分别的，后者的监管应更加严格。
升学规划专家梁挺福则表示，高中校外培训参照义务教育政策执行，这“参照”定义在实际操作过程中变成了一个事实上的“灰色地带”，各地执行标准不尽相同。同时，当下教育中存在的一系列问题和短板也不可能因为“双减”政策的实施而全部解决。如高三毕业班学生想利用寒暑假借助教培机构资源和力量帮助查漏补缺、提升自己，是个人自愿行为。
21世纪教育研究院院长熊丙奇也告诉中国新闻周刊，义务教育强调免费、义务、均衡、强制，但高中教育属于非义务教育，并不要求均衡，我国高中阶段的不均衡情况还比较严重，各地都有重点高中、示范性高中、一般普高和中职等。另外，艺考生、体育生、高复生的差异化情况也比较复杂，例如艺考生，学校并没有因材施教，给予有针对性的教学安排。
“这种情况下，就会有部分学生有校外培训的需求”。熊丙奇说，如果按照监管义务教育阶段学科类培训机构一样的监管措施，从严监管高中学科培训机构，就更需要学校教育来满足面临高考任务的高中生的学科辅导需求。不论是政府财力，还是学校老师，都将面临更大的压力，而学生的学业压力并没有有效减轻。
因此，对高中学科培训机构的监管，不能简单参照对义务教育学科培训机构的监管执行。“否则会导致不严谨而隐形的学科培训机构野蛮生长，也就是转到地下更为隐蔽。”熊丙奇说。
梁挺福则建议，监管应该因地制宜，对外公开公示实施细则，甚至“一省一策”制定监管政策。另外，建议规范教培机构师资从业资格，明晰收费标准，规范高中阶段补习课程辅导内容等。
作者：王春晓
(责任编辑：知识)