近日，容变一段“小男孩被逼吃粪便”的纵容视频在网络广泛传播，引发关注。被逼便达把宽
7月1日，吃粪成和晋中市介休市委网信办针对此事发布通报：据查，解莫6月17日，容变张兰村长泰园小区附近，纵容3名未成年人欺凌1名未成年人，被逼便达把宽并将视频发布在网络平台上。吃粪成和对此，解莫公安机关已经立案，容变对实施欺凌者及其家长进行了严厉批评教育，纵容责令家长对子女严加管教并对被欺凌者及家长赔礼道歉；教育部门已安排心理辅导教师对此次事件的受害者进行心理疏导，尽快消除对其心理健康带来的消极负面影响。目前，双方家长已经达成和解。
严厉批评、赔礼道歉、达成和解？这件影响恶劣的“逼吃粪便”的校园暴力事件，就这样你好我好大家好地结束了？难怪这样的解决方式引发众多网友的质疑。
应该说，和之前的校园暴力事件相比，这次“玩”出了“新花样”。据此前报道，在网传视频中，一名小男孩坐在地上，手里拿着粪便，吃进嘴里后发出咳嗽干呕的声音，而旁边有一个声音要求小男孩“咽了”。之后有人说“他想要吐出来”，不知欺凌者用何种方式威胁小男孩，只在视频中听到小男孩用带有恐惧的声音说“不不不，不用，我吃”。
这样的画面令人触目惊心，甚至让人无法相信这样的情节就发生在未成年人的现实生活中。和之前的校园暴力事件相比，这次的事件又有相同之处，即网上流传的视频皆是由欺凌者一方以炫耀为目的发到网上，这反映出欺凌者的无知，不仅未认识到自己行为的严重危害性，反而还以此为荣。
近年来，校园暴力事件不断发生，国务院教育督导委员会曾要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。校园暴力事件虽在一定程度上得到了遏制，但从报道来看，并未绝迹。
让人寒心的是，在校园暴力治理中，严厉批评、赔礼道歉、达成和解……这一系列的处理方式并不少见。在现有规定下，对未成年人的暴力行为并没有合理有效的惩戒措施，对未成年人的“越界”行为一般遵照“教育为主，惩罚为辅”的原则，这是考虑到未成年人的特殊性，目的在于通过教育方式让其树立正确的三观，从根本上认识到自己行为的错误性，从内心深处改过自新。
可是，现实中却常常将“宽容”变为“纵容”，往往以和解方式解决问题，对加害人的教育，因措施不到位，往往起不到应有的教育功能，不仅没让加害人从内心感受到愧疚，反而让受害者在事件的解决中遭受二次伤害。尤其是发生在小学和初中的校园暴力事件，解决问题时常陷入和稀泥式的处理方式，让舆论多有不平之声。
具体到此事件中，3名未成年人以何种方式威胁？这样的欺凌关系持续多久了？形成这种现象的原因是什么？“被逼吃粪便”的恶劣影响，显然有必要让欺凌者得到更深刻的体认和反思。无论如何，学校老师或者家长都不能训诫一番、赔偿一些损失就再无下文，或者随热点变冷而不了了之——如此“扬汤止沸”式解决校园暴力事件，并无益于问题的解决，反而可能给潜在的“准欺凌者”传递错误信息，不可不谨慎。
红星新闻特约评论员 赵清源
编辑 汪垠涛
(责任编辑：休闲)