济南市天桥区桑梓小学部分教师合影。

     　　在济南黄河北岸，加强建设济南家般有这么一支年轻的队伍打造的氛队伍，他们一线教师83人，市天桑梓平均年龄仅32岁，桥区积极向上、小学勤奋敬业、着力互勉共进的营造他们，在济南市天桥区桑梓小学如“家”般的大国良师氛围中和谐成长。正如校长宋明媚所言，加强建设济南家般选择当教师，队伍打造的氛就是市天桑梓选择了责任，要让每位教师找到意义，桥区深度理解，小学达成价值、着力目标的共识，真正做孩子终生发展的“大国良师”。

     　　让“家”成为梦开始的地方

     　　强国必先强教，强教必先强师。如何打造这支年轻有力的教师队伍?如何促进教师专业成长?成为校长宋明媚来到这里就开始思考的问题。

     　　教育者要先受教育，在教师队伍的提升上，桑梓小学下足了力气。通过搭建名师引领、青蓝工程、专业培训、课题研究等路径，构建教师专业发展的立体机制，为教师专业发展搭架子、竖梯子。

     　　“我们学校有‘传帮带’的好风气，以前有‘师傅’手把手带我。如今我也努力带动更多教师成长。”教师张惠说，很多曾经像自己一样的“职场小白”，已经成为桑梓小学的新秀或骨干，模仿备课、组织课堂、打磨课堂、参加比赛、研究问题……年轻教师的专业成长路上，处处都有骨干教师携手帮助的身影。

     　　针对骨干教师的培养，桑梓小学每月开展一次“家人佳话”教师个人成长论坛。次次做到“四有”，即有主题、有研评、有讲座、有反思，并不定期在公众平台展示教师风采，以多种形式对骨干教师进行肯定;另一方面，通过跨年级的经验介绍和畅谈感想等渠道，让教师汲取他人好的做法，改进自身工作。

     　　在天桥区“走青春路 做育花人”活动中荣获一等奖的彭春岳老师说：“作为区教师宣讲团的一员，面对巡回演讲，还是有比较大的压力，需要反复磨稿试讲，把自己的故事讲给大家，用桑小精神打动听众。”

     　　走过一个个办公室，记者看到年轻教师充满了青春活力，和学生们相处起来十分融洽，资深老师也没有职业倦怠，朝气蓬勃。每个人在这个能量场都有归属感、认同感，拥有敢争一流的志气、敢于亮剑的底气。

     　　以“家人”之名成“大家”之事

     　　在宋明媚看来，学校要高效运转，归根结底就是一件事——激活每一位教师。学校采用任务驱动，实施项目研究，带动一批教师主动成长。

     　　结合学校重难点工作，学校研究确定了体质健康、新闻宣传、减负提质、艺术涵养等项目，教师自主认领，组建团队，选聘项目组组长，制定推进计划，展示项目成果。“体质健康”项目组创新体育课堂模式，开展体育特色项目;“艺术涵养”项目组锤炼学生艺术修养，踊跃参加各级各类专业比赛或表演;“新闻宣传”项目组通过文字、视频等方式，传递校园故事……

     　　一支树师品、提师能、立师表的好教师领航团队，有效推动了学校各项工作争先创优、领航领跑。“艺术涵养”项目组负责人张洪斌、商晶，带领紫荆花管乐团，“爆冷门”拿下天桥区高水平艺术节第一名，获评首批济南市高水平艺术团;“体质健康”项目组负责人李心刚，带领足球队、板球队多次参加全国、省、市比赛并获得优异成绩，获评济南市体育学科教研示范校;“新闻宣传”项目组负责人王佳妮和“小编团”既能扎根课堂，还能创意迭出，让桑小好故事火爆朋友圈;此外，还有教师朱永俊精研书法教学、王鲁齐开设掐丝珐琅社团，带领学生们开阔视野，传承非遗文化。

     　　激活个体的同时，转动成长的“飞轮”激活整个团队。学校先后获得济南市体育学科教学示范校，“和乐课程”促进农村学校办学品质的实践研究成功立项济南市教育科学“十四五”规划重点课题。

     　　教师队伍的整体发展，推动了学校品牌的纵深建设，成就了学生的长远发展。也因此，“负责任、有水平、敢担当”成为家长对桑梓小学师资队伍的良好评价。

     　　在宋明媚心中，这群质朴、上进、努力的老师是家人，这个温暖、包容、团结的“共生圈”就是家。“我们将继续成长，让桑梓小学这个共同的家园更幸福、更优质、更美好。”宋明媚说。

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