从口耳相传，知识普惠到文字书籍；从广播电视到移动互联网，播放知识的量亿内涵与传承方式在不断演变。短视频的音知兴起，在拓展知识边界的知识普惠同时，也让“知识普惠”的播放愿景逐渐接近现实。2019年1月8日，量亿清华大学新闻与传播学院、音知中国科学报社与字节跳动联合发布《知识的知识普惠普惠——短视频与知识传播研究报告》（简称《短视频与知识传播研究报告》），共同探讨短视频在助推知识普惠过程中发挥的播放作用和价值，探寻以新平台、量亿新方式助力提升全民科学素质的音知新路径。

　　清华大学新闻与传播学院常务副院长、知识普惠教授陈昌凤，播放清华大学教育研究院院长、量亿清华大学前副校长谢维和，清华大学社会科学学院前院长、教授李强，中国科学报社社长、总编辑赵彦等出席了报告发布仪式。

　　谢维和指出，在新时代，传播知识要掌握新的传播技术，特别是新的信息技术，要学会运用新的平台，通过短视频的方式去推动知识普惠。谢维和表示，希望知识界人士能通过以抖音为代表的短视频平台，在15秒到1分钟的时长里，以短小精悍而又图文并茂的形式，让用户享受知识普惠所带来的益处。

清华大学教育研究院院长、清华大学前副校长谢维和

　　赵彦表示，时长15秒至一分钟的抖音短视频，将平日里严肃的知识内容，以更加显象化形式传递给受众，一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象，拉近了群众与科学文化知识之间的距离。不仅丰富了知识的内涵与层次脉络，也拓展了知识传播的广度，吸引广大青年受众在点滴中学习和探索知识，有助于全民科学素质的提升。赵彦介绍，中国科学院的新媒体团队——中科院之声，2018年下半年在抖音开设了账号，发布了来自科研一线的生动有趣的知识短视频，取得了不错的大众传播效果，也吸引了科技界院士专家们的关注。

中国科学报社社长、总编辑赵彦

　　中国人民大学新闻学院执行院长、教授胡百精表示，在移动互联网时代，知识生产的容量、传播通路变得日趋多元。以抖音为代表的短视频平台逐步兴起，推动知识的生产环节从精英拓展至大众，在让知识更具人格化、场景化的同时，也让知识的普惠、知识的提升、知识的分享和共创成为可能。

(责任编辑：综合)