作者 林馨
“随着中国制造出海，广西国制耕东东盟国家缺少配套人才，外派希望能合作培养人才。教师技术作为老师乐于充当桥梁，播撒播撒中国制造技术的火种火种。”广西柳州职业技术学院(简称“柳职”)汽车工程学院副院长邓益民9月9日表示。助中造深种助中国制造其曾将中国新能源和工程机械制造技术传播至东盟国家和“一带一路”共建国家。盟广
今年52岁的西外邓益民，是派教一名从车间成长起来的老师。1993年，师播撒技术火深耕邓益民大学毕业后到柳州市开关厂工作。东盟他说：“在一线磨练2年后，广西国制耕东厂里学校比较缺老师，外派于是教师技术我便开始尝试从事教学工作，负责汽车、播撒机械方向教学和管理。”
从事职业教育28年来，让邓益民印象最深的是外派教学经历。2016年，邓益民首次外派出国时还是一名“学生”。他说：“当时，中国老师专门到德国去学习双元制的职教理念。”没想到，短短几年后，其再次外派出国，则是作为一名中国职业教育和先进技术的传播者。
随着中国汽车、工程机械产品出海，特别是新能源领域产品在东盟国家和“一带一路”共建国家推广应用，海外面临配套人才紧缺的难题。如“出海范本”广西柳工集团有限公司，已经为全球300多家经销商、170多个国家和地区提供产品和服务；上汽通用五菱建成印度尼西亚最大中资造车厂，中国新能源汽车“走俏”东南亚。
邓益民说：“中国汽车和工程机械产品出海至东盟国家，但却缺少相应的售后服务人才和技术骨干。”2018年，他赴泰国洽谈职业教育合作项目，深切感受到东盟国家对中国校企技术技能人才合作培养的强烈意愿和紧迫要求。
随后，邓益民与学校团队老师，先后针对不同的企业需求，开发出相应的课程和实训标准。其先后被外派至泰国、印度尼西亚、沙特阿拉伯王国等地开展教学。
但由于不同国家的教育体制、宗教文化、学员基础差异非常大，因此外派教学并不简单，需要“因国施策”、制订“一国一策”的方案。“虽然经过前期一年的准备，但实际到沙特开展培训时遇到很大困难。我们白天上课，晚上又根据实际上课情况修改教学内容。”邓益民说。
2019年，邓益民及团队外派到沙特阿拉伯王国为柳工培训学员。受访者供图经过探索，柳职分别在泰国、印尼建立“国际工匠学院”，与企业携手出海，为东盟院校开展本土技术技能人才培养。邓益民与学校团队为柳工开发海外员工的培训标准、为上汽通用五菱、东风柳汽的不同车型开发海外培训手册。
在海外播撒技术种子的同时，邓益民亦见证中国与东盟国家合作不断深入。他说：“2018年，外派到东盟国家工作时，街上90%以上汽车都是日系品牌，基本上看不到中国汽车的身影。今年再去泰国和印度尼西亚，看到不少中国新能源汽车行驶在异国街头，自豪感油然而生。”
作为中国与东盟交流合作的前沿省区，广西外派教师工作规模逐步扩大。广西侨办数据显示，近年来外派600多人次到柬埔寨、老挝、泰国等国家的华文学校任教，成为传播中华文化的“友好使者”。(完)
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