原标题：从坐姿“读取”学生内心 勤上门疏导亲子关系

“孩子一个小小的读取举动，比如不良坐姿，从坐都是姿学有根源的，顺藤摸瓜，生内上门疏导就能解开心结。心勤系”7月20日，亲关武汉市硚口区崇仁路小学两位班主任电话交流帮助学生的读取经验。

6月以来，从坐硚口区教育局启动党员干部下基层实践活动。姿学一个多月以来，生内上门疏导通过“党员教师进家庭”活动，心勤系硚口区党员教师走进1600余个家庭，亲关与学生、读取家长面对面交流，从坐加强学生心理健康疏导。姿学

活动刚开始，全国优秀班主任、崇仁路小学三（8）班班主任倪敏就锁定了班上最调皮好动的孩子小智（化名）。“平时在课堂上，他坐姿不端正，爱搞小动作，写作业也拖拉，长期看不到进步。”

暑期前的一次模拟考，小智的分数不太理想。考试一结束，倪敏就与小智的父母约好家访的时间，上门帮小智解析考试得失。

“这些错误，以你的思维能力是可以避免的；这里丢分，可能是答题习惯不好……”解析中，倪敏分别指出小智的优势和不足。“你在课堂上坐不端正，是因为对老师讲的内容没有兴趣，还是没有参与感？你不爱发言，是因为不会回答，还是不好意思？”

循循善诱，春风化雨般的沟通，为小智的父母做了一场现场教学。据夫妻俩介绍，他们工作繁忙时疏于对孩子心理关心、习惯引导。“您说他经常跷二郎腿，大概是跟我学的。”小智的父亲有些羞愧。

离开之前，倪敏为小智及其父母提出建议——暑假期间参与班级上的读书会，每天录制小视频，由父母监督孩子的坐姿、读音等。“让孩子自信大声地阅读，培养阅读习惯，为下学期积极发言做准备。”

一周后，小智的父亲告诉倪敏：“您的家访，让我们一家人醍醐灌顶！孩子对自己有了期望和约束力，对暑假也有了清晰的规划，孩子读书后还说，要做一个像宋庆龄一样守信的人。”

同样从坐姿洞察孩子心理的，还有该校三（3）班班主任徐丽玲。今年上半年，徐丽玲留意到，班上一向活泼开朗的小雨（化名）总是趴在桌上，变得郁郁寡欢。多次询问下，小雨袒露，外公去世后，严厉的外婆搬来与他们同住，他总是挨批评。

“学校的心理老师也留意到了孩子的变化，我就立即商定了家访。”徐丽玲介绍，在小雨家里，她留意到墙上挂着一张“100件与家人一起完成的事”的表格。“小雨，‘向家人大声说我爱你’，你还没有完成呢！”

在徐丽玲的鼓励下，小雨腼腆地来到外婆面前表白。“那一瞬间，我看到外婆的表情从严肃变得松弛，慢慢露出微笑，最后跟孩子抱在一起。”随后的一个月里，小雨慢慢学会跟外婆一起做饭、打扫卫生，祖孙俩相处越来越融洽。

“孩子小，心灵受伤后往往不知道如何调试，我们要想办法帮助他们。”倪敏表示，付出努力，孩子就能感受到真心，对孩子的耐心浇灌，也照亮着教师生命。

（湖北日报全媒记者 张倩倩 通讯员 王雯婷）

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