原标题：教师风采丨易志帅： 让“死知识”变成“活案例”

易志帅在主题班会上与同学们交流心得。死知识

红网时刻新闻记者 潘锦 实习生 廖芳 通讯员 肖明 报道

“易老师，教师我们觉得您的风采课上得特别好，我们基础不好的丨易同学也能听懂”。学生口中的志帅易老师就是湖南环境生物职业技术学院青年教师易志帅，每当听到学生们这样的让变评价时，他总是成活感到十分欣慰。

2020年，案例刚刚硕士毕业的死知识易志帅来到湖南环境生物职业技术学院担任会计专业教师，同时在学校财务处担任会计，教师开启了自己的风采教师生涯。

易志帅来自一个教师家庭，丨易外公和爷爷都是志帅乡村教师，父亲和母亲也是让变大学教师，他从小便对教师这个职业充满了敬畏与期待，成活立志走上三尺讲台，做一名光荣的人民教师。

作为班主任，易志帅认真负责，关爱学生。在与班上同学谈心，交流学习心得的同时，也会根据自己的经验和阅历，以朋友的身份讲述自己读书时的趣事，解答同学们的疑惑和迷茫，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

怎样让学生对课堂感兴趣，让学生更好地吸收所学的知识？这是教师授课的重点与难点。为了上好每一节课，易志帅积极向有丰富教学经验的老师请教与学习，认真备课，分析教学内容、学生特点和教学条件，选择教学方法，编写教案。结合自己在会计岗位上的工作经验，将自己的知识倾囊相授。

在课堂上，易志帅不仅注重书本上的知识，还注重课外知识的拓展。在课堂中，他善于将学生身边、学生感兴趣的事件引入课堂，使得课堂生动而充满活力。

他始终认为将教学内容与社会现象、学生感兴趣的事物相结合，不仅能让学生更有乐趣去掌握知识点，还能促进他们从生活中去发现知识的存在，提高他们透过现象看本质的能力。这样的教学风格让书本上的“死知识”变成生活中的“活案例”，从而不断激发学生的学习兴趣和探索动力。

作为青年教师，易志帅在不断完成教学任务，提升教学能力的同时也积极参加思政教学培训，带领学生参加创新创业比赛，撰写论文申报课题，及时总结自己在教学过程中的感悟与心得。

此外，他还积极投身科研。参加工作以来，参与省级课题1项，市级课题1项，主持校级课题1项，发表论文6篇，参与精品课程5项。他所带的学生团队还获得了“投身乡村振兴 助力健康中国”全国大学生暑假社会实践专项活动突出团队奖等荣誉。

易志帅坦言，是学生给了他前行的动力，让他在教师的岗位上拓宽自己的视野，激发自己在教学和科研上的灵感。（潘锦 廖芳 肖明）

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