原标题：武警新训骨干集训：从“独善其身”的独善其身好兵到“包教包会”的领路人

新训骨干训练注重动作讲授和纠正。

老班长传授教学方法。新训

老班长传授教学方法。骨干

警棍术的集训教包教学。

红网时刻记者 陈宗昊 通讯员 杨可荫 章平 长沙报道

“右直拳，好兵做！到包”8月30日，领路武警湖南总队2020年新训干部骨干集训的独善其身训练场上，新训班长王鑫伴随着口令拳出如风，新训饶是骨干如此，仍达不到教员李海峰的集训教包要求。

从8月20日开始，好兵400余名新训干部骨干在此进行20天的到包集中培训，统一教学组训程序、领路方法，独善其身让新训骨干熟练掌握教学组训技巧，为今年的新训工作做好充分准备。

“新训骨干必须集‘教’‘做’‘纠’‘评’等多种能力于一体，才能将刚入伍的普通青年转变为一个合格的新兵。”来自武警娄底支队的教员李海峰解释说，“光自己会‘做’是远远不够的。”

然而，从“武功高强”的普通一兵转变为“包教包会”的教学达人，绝非轻而易举之事。

新晋下士陈坚发是第一次作为新训班长参加新训干部骨干集训，从受训者到教学者，他所面临的不只是身份转变带来的挑战。“我自己对军事动作的理解还算不错，但是我的嘴巴总是赶不上我的身手。”他发现，理解动作要领是一回事，而将自己的理解总结、转变为便于新兵学习掌握的语言，则是另一门功夫。

对此，集训不断创新训练方法，着重提高带新骨干们“讲”的能力，让缺乏教学经验的骨干在“自己讲、自己做”“一人讲、集体做”“观摩学、相互评”的训练氛围中，逐步提高自身语言组织、思想表达能力，以期在新训的教学组训过程中达到有条理、有形象、不犯怵的标准。

经过这些天的强训，不少新训骨干们都有了新的收获，逐步由模仿到总结、由摸索到明悟，进而形成了一套适合于其自身的教学模式。

新训班长郭庆印告诉记者：“我觉得，教学不能简单地要求新兵模仿动作，要启发性地讲清楚动作背后的原理。”几天来，他结合“郭兴福教学法”，研究出一套行之有效的教学模式。在他所担负的射击课目中，他结合战斗目的、射击原理、情况想定等训练背景，给受训者营造出一种“沉浸式”的学习体验，一步步引导其理解动作要领，达成教学目的。

有多年带兵经验的代理排长李浩亮虽说不是第一次参加新训干部骨干集训，但聊起这次的参训心得，他依旧收获满满，光是笔记本上密密麻麻的心得就记了很多页。集训期间，像李浩亮这样按日记录学习心得的学员不在少数。

“时代是流动不居的，每一批新兵都会有自己的特色。作为带新骨干，我们有必要时刻保持学习心态，时刻做好让自己的教学组训方法顺应实际需求转变的准备。”武警娄底支队新训队长丁平说，作为新兵从军路上的第一个领路人，最忌讳不动脑筋、不爱学习又盲目以“老资格”自居的做法。

不少新训骨干告诉记者，在接下来的日子里他们还面临着众多挑战，只有不断突破着自我，不断紧跟现实需求转变，才能圆满完成带新任务这一目标。（陈宗昊 杨可荫 章平）

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