为推动乡村振兴战略和实现农业现代化提供坚实的三个机制人力基础和保障，近日，云南业校云南省昆明市禄劝县以促进农业转型、禄劝农村发展、启动农民增收为目标，农民从培养造就一支有文化、培训懂技术、三个机制善经营、云南业校会管理的禄劝农村本土农民队伍出发，创新“三个机制”全面启动“农民业校”培训工作。启动

　　创新部门联动机制强组织。农民坚持县、培训乡、三个机制村三级联动，云南业校县委组织部对17个乡（镇、禄劝街道）、197个村（社区）开展培训需求调研，制定《禄劝彝族苗族自治县开办“农民业校”实施方案》，根据培训计划由各乡（镇、街道）作为教学主体具体组织实施，充分整合县人才工作领导小组成员单位和社会各界力量，共同协调推进“农民业校”培训项目的实施。截至目前，17个乡（镇、街道）、197个村（社区）“农民业校”已进行挂牌。

　　创新协同培养机制搞培训。坚持整合资源、形成合力，建立健全县乡村三级“土专家”“田秀才”“乡创客”“领头雁”创业先锋、致富能手、农民合作社带头人等为主体的农村实用人才库。实行“农民业校”“订单式”培养新模式，由各地农民群众提出培训需求，精准制定培训菜单，采取“村（社区）组织、乡（镇、街道）审核、县级协调”的形式建立上下联动、横向协作的协同培养机制，精准选派对口师资力量，依托乡镇党校、实训基地、扶贫车间、村委会及村小组活动场所、网络学习平台等资源开展办学。5月8日，乌蒙乡第一期“农民业校”在乌蒙乡党校顺利开班，由农业农村局两位高级农艺师对80名高粱种植户开展高产红高粱种植教学培训。

　　创新“才产”供需机制促发展。坚持农民主体地位，围绕禄劝县乡村优势产业，按照全面推进乡村振兴需要，全县“农民业校”产业、人才两手抓。针对不同产业、不同类型、不同地域的农民群众发展生产需求，开展专业化、特色化培训。选准地方优势产业，按类别、分层次、分步骤就近办学，提升农民教育针对性、精准性，解决人、岗供需矛盾，实现农民教育培训和乡村产业人才培养的无缝对接。5月10日，茂山镇“农民业校”第一期在茂山镇党校举办，由昆明兰露梦农业科级有限公司、禄劝圣腾元农业科级有限公司经理开展高原特色水果“阳光玫瑰”葡萄种植培训。

　　禄劝县委组织部 供稿

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