新华网北京12月18日电(刘绪尧)站在“两个一百年”奋斗目标的李立理能力现历史交汇点，党的国建十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。中国人民大学教育学院副院长李立国在做客新华网《学习贯彻十九届五中全会精神知识云课》时表示，设高建设高质量教育体系要加快推进教育治理体系和治理能力现代化。质量治理

　　李立国表示，教育加快教育建设高质量教育体系，体系推进体系充分体现了党中央对“十四五”乃至一个更长时期完善中国特色社会主义教育体系的和治最新要求，推进教育治理体系和治理能力现代化，代化要从四个方面着手。李立理能力现

　　第一，国建要构建中国特色世界水平的设高教育评价体系。他认为，质量治理教育评价体系应坚持以立德树人为主线，教育加快教育以破“五唯”为导向，体系推进体系以五类主体为抓手，和治着力做到政策系统集成、举措破立结合、改革协同推进。

　　第二，坚持“一个不低于、两个确保”。何谓“一个不低于、两个确保”，就是保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例不低于4%，确保一般公共预算教育支出只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出只增不减。同时，优化教育投入结构、提高经费使用效益。

　　第三，加强师德师风建设，提升教师教书育人能力素质，打造高素质专业化创新型教师队伍。加强师德师风建设，提升教师教书育人能力素质，打造高素质专业化创新型教师队伍。

　　第四，要健全学校家庭社会协同育人机制。李立国表示，健全学校家庭社会协同育人机制层面，发展素质教育，形成有效的实践模式，努力汇聚起教育系统和社会各方的更大合力。

　　为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，读懂未来中国发展的重要信号，由中央网信办网络新闻信息传播局指导，新华网倾力打造的《学习贯彻十九届五中全会精神知识云课》系列网络视频云课隆重登场。节目通过邀请各领域的权威专家，紧扣五中全会精神要义，结合各自研究领域，以扎实的理论功底和富有个性的表达，给网民带来耳目一新的知识盛宴。

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