原标题：综述：加拿大举行首个“全国真相与和解日”

综述：加拿大举行首个“全国真相与和解日”

新华社记者李保东

2021年9月30日是综述加拿大第一个“全国真相与和解日”。加拿大多地举行活动，加拿解日纪念在加拿大原住民寄宿学校被虐待致死的大举儿童，反思殖民主义、行首相和种族歧视和原住民文化灭绝等问题。个全国

今年5月下旬，综述加拿大原住民在不列颠哥伦比亚省“坎卢普斯印第安寄宿学校”旧址发现了215具无名儿童遗骸，加拿解日震惊加拿大和国际社会。大举为此，行首相和加拿大议会在6月通过加政府提出的个全国设立“全国真相及和解日”的法案。

9月30日上午，综述来自加拿大各地的加拿解日数百名原住民在渥太华议会前广场上举行活动，纪念在寄宿学校“消失的大举孩子”。广场上摆满了数百双童鞋。行首相和

加拿大原住民克劳德特·康姆达说，个全国215个孩子的“声音”唤醒了加拿大和世界。原住民麦克唐纳·赫内表示，加拿大的非原住民想要了解真相、纠正错误，就必须了解“加拿大历史和其腐败基础”。寄宿学校幸存者杰拉尔丁·辛古斯说，倾听幸存者的经历很重要，“请加拿大听到我们”。

在广场举行的纪念活动中，不少原住民表示，加拿大共有10个省3个区，只有3个小省将9月30日定为法定假日，这种做法“淡化了真相与和解日的严肃性”，令人失望。

英国女王伊丽莎白二世当天发表声明说，在加拿大第一个真相与和解日，“我与所有加拿大人一起，反思原住民在寄宿学校所遭受的痛苦历史，努力治愈创伤，建设一个包容的社会”。

作为加拿大历史上首位有原住民血统的总督，玛丽·西蒙发表声明说，真相与和解日对她来说是一个“痛苦日”，加拿大的殖民遗产令人“难以接受”，国家必须努力实现和解。

加拿大总理特鲁多也发表声明，呼吁加拿大人反思原住民历史和寄宿学校的遗留问题。“我们认识到，由于寄宿学校制度、系统性的种族主义和我们社会中持续存在的歧视，原住民人士过去和现在继续面临很多伤害、不公正和代际创伤。”他提醒加拿大人付出更大努力，推动和解。

《渥太华市民报》当日发表题为“我们在自己的土地上被当作二等公民”的文章。文章说，今天加拿大承认了对原住民所造成的巨大伤害。当第一批欧洲人抵达加拿大时，原住民拥有繁荣的文化，但现在却在自己的土地上被当作次等人对待。

加拿大联邦成立后，逐步建立原住民儿童寄宿学校制度，原住民儿童被强行与他们的家庭和社区分离。为了“同化”原住民儿童，寄宿学校对讲母语或有任何原住民信仰崇拜的原住民儿童进行严惩，也不容许他们穿戴民族服饰。这些儿童只能使用被强加的英语、法语名字或编号。原住民学生毕业后往往无法融入社会，也无法回归部落文化。寄宿学校制度对原住民的语言、文化和精神遗产传承造成了毁灭性、持久性的负面影响。

加拿大真相与和解委员会2015年公布的一份报告显示，自19世纪40年代至20世纪90年代，至少有15万印第安人、因纽特人和梅蒂人等原住民儿童被强制送入寄宿学校。寄宿学校对原住民儿童进行残酷虐待，至少有3200名儿童被虐致死。加拿大学术界认为，加拿大历史上曾经出现过强迫同化原住民的“文化灭绝”行为，加拿大人应对此感到羞耻，进行反思，设法改善原住民民生状况。（李保东）

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