家校社携手共绘最美同心圆 省首届教育科学高质量发展论坛聚焦家校共育

[探索] 时间:2024-04-28 20:35:44 来源:蓝影头条 作者:知识 点击:95次

原标题:家校社携手共绘最美同心圆 省首届教育科学高质量发展论坛聚焦家校共育

5月12日,家校届教聚焦家校吉林省首届教育科学高质量发展论坛暨“净月·新优”德育教育教学研讨会在长春净月高新区明泽学校举办。社携手共省首

本次研讨会由吉林省教育科学院主办,绘最由净月高新区教育局与新优教育集团联合承办,美同得到了长春市基础教育研究中心的心圆学高大力支持,由净月高新区明泽学校和华岳学校共同协办,育科本届论坛的质量主题是“立德树人行而不辍,家校共育未来可期”。发展

据了解,论坛本次论坛旨在进一步探索“全面加强党建引领、共育德育为先、家校届教聚焦家校思政为基”的社携手共省首中小学德育工作路径,和全员育人的绘最创新机制和方法,促进学校德育工作的美同可持续发展。论坛采取线上线下方式相结合。心圆学高

为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》,构建覆盖全区域的家庭教育指导服务体系,净月高新区党群工作部、关心下一代工作委员会、教育局决定联合开展区级家庭教育指导服务工作,成立长春净月高新技术产业开发区家庭教育指导中心。

活动现场,与会领导和嘉宾共同为家庭教育指导中心进行了揭牌,这也标志着长春净月高新技术产业开发区家庭教育指导中心正式成立。

吉林省教育科学院党委书记、院长郭天宝在接受中国吉林网采访时表示,高品质的教育需要依靠家庭、学校和社会形成合力,创新家校社协同方式。此次论坛,省市区教育部门的领导、教育领域的专家、一线教育工作者及学生家长们共聚一堂,共同聚焦立德树人这一根本任务,这是当前学校教育中一个极其重要的热门话题,是教育方针的核心内容,是学校教育工作的永恒主题,更是学校教育工作者的首要神圣职责。

“在今天的论坛上可以从理念协同、环境协同、功能协同、方式协同、活动协同、习惯协同等六个方面,探寻家校社提质创新的路径和新的方法,为净月高新区构筑‘家庭—学校—社会’教育生态体系,创建合作、互动、双赢的协同育人新模式提供新的助力。”郭天宝说。

郭天宝也对本次活动予以期待。他表示,希望学校、家庭双方能够以此次论坛平台为基础,建立起家庭教育研究、指导、评估中心,加强家庭学校社会协同育人共同体建设;统筹专家力量,构建具有特色的家校共育理论和实践体系;围绕“双减”、家长心理辅导素养提升等家庭教育问题,积极开展实践研究。共同推进家校共育融合共生,构建有净月特色的家校共育新品牌,凝聚起协同育人合力,携手画好育人“同心圆”,共同托举起孩子健康快乐的明天。

活动现场,中国教育学会副秘书长高书国和东北师范大学教育学部道德教育研究中心主任、教育学院党支部书记林丹现场做了报告分享,让与会嘉宾和老师收获颇丰。

班主任是学校德育工作的主力军,学校发展和教育教学质量的稳步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献,班主任工作是一门科学,是一门艺术,更是一种文化。

在活动现场,由明泽学校小学部4年1班师生带来了一节主题班会课《“以爱之名,传递沟通”》。

这堂主题班会上,班主任在学生不知情的情况下,提前征集了家长对孩子的心里话,并在活动现场播放给了同学们。当听到了爸爸妈妈的心里话后,又见到了突然出现在现场的爸爸妈妈,温暖瞬间让与会人员潸然泪下。

双向奔赴,共育花开。这个温暖有爱的主题班会收获了热情的掌声。

本次活动为期一天,通过专家报告、揭牌仪式、班会课观摩、家校社共育主题辩论,专家点评和总结,让每个参会者的心中,对于怎样进一步探索全员育人的创新机制和方法,促进学校德育工作的可持续发展,都引发了新的思考。

与会教师们也纷纷表示,未来工作中将全面贯彻党的教育方针,坚持把立德树人作为教育的根本任务,践行社会主义核心价值观,为深化教育领域综合改革,完善学校管理和教育评价体系,健全学校家庭社会育人机制而不懈努力。

中国吉林网 吉刻APP

记者 越明

摄影 越明

摄像 越明

制作 明鑫睿

(责任编辑:探索)

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