原标题：湖南环境生物职业技术学院邓阿琴：昔日学子今成优秀教师 将最美芳华留在校园

从学子到教师，湖南环境华留“80”后教师邓阿琴将自己最美的生物芳华岁月都留在了自己的母校湖南环境生物职业技术学院。

从学子到教师，职业“80”后教师邓阿琴将自己最美的技术今成教师将最芳华岁月都留在了自己的母校湖南环境生物职业技术学院。从教17年，学院校园她始终怀揣着对母校和教育事业的琴昔无限热爱，“教育是日学一份用心的事业，是优秀一个以人格塑造人格的过程，言传不如身教。美芳”这句话贯穿了邓阿琴从学生到教师生涯的湖南环境华留时光，以身作则，生物照亮学生们的职业成长之路。

17年教师生涯 从未落下一堂课

自2004年第一次走上“三尺讲台”，技术今成教师将最十七年来，学院校园邓阿琴从未落下一节课。琴昔为了上好每一堂课，每周她都会抽出半天的时间将下一周的课程内容准备好，就算是已烂熟于心的教学内容，她也会针对不同的专业，精心准备不同的操作素材，提前做好演练。

作为省级名师课堂及省级在线精品课程《计算机应用基础》的主要参与者和主讲教师，邓阿琴在教学中不断探索与时俱进的教学方法，用学生乐于接受的方法来教学。

2020年初疫情期间，面对“停课不停学”的挑战，邓阿琴主动承担起教学内容的重新组织工作，她迅速牵头组织教学团队，在线上教学前短短38天时间内，完成了全新课程《计算机高级应用》教案、课件的统一编写和知识点微视频的录制，并分享给教研室所有教师使用。她和团队成员一起利用网络资源平台，创新性地开展了MOOC+SPOC的线上线下混合式教学实践，取得了很好的教学效果。

不放弃一个学生 用行动诠释教育情怀

邓阿琴常对学生们说的一句话是：“你希望你身边的人成为什么样的人，首先你就要让自己成为什么样的人。”为此，她也总是以严格的标准要求自己，爱生爱教，钻研专业知识，注重提升自身的职教情怀。

如何在青年学生中“以美引真，以善导德，以德育德”是邓阿琴常常思考的问题。为此，她积极探索出了一套新的教学方式。在课堂上，她挖掘出计算机课程的思政资源，并融入专业教育，带头践行“课程思政”。除了专业能力和道德品质的培养，邓阿琴也会鼓励学生们要大胆实践，提高动手操作能力。在实践课堂中，她会通过分组教学的方式，培养学生团结协作、乐于奉献的精神。

在生活中，她总是用充满正能量的方式在不经意间传达着做人做事的道理，对于自己所教的每个学生都不放弃，2012届药学专业毕业生龙慧权一直与当时的班主任邓阿琴保持着联系，在谈到邓老师时仍格外感动：“当年家里很穷，很自卑，所以不敢在班上露脸，属于班上最不起眼的一个。”但邓阿琴仍然注意到了这个自卑的学生，总是定期与他交流情况，并在经济上和学业上给予他帮助。“那是我第一次感受到了被人关注和关爱的滋味。”言传不如身教，邓阿琴用润物细无声的方式感染着自己的每个学生，实践作为一名人民教师的职责和使命。（王诗颖）

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