原标题：合力遏止“代劳式参赛”

□ 余明辉

为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的合力问题，教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的遏止全国性竞赛活动管理工作的通知》，要求在复核基础上，代劳进一步完善评审办法、式参赛评审标准，合力健全异议处理机制、遏止监督机制等，代劳对申请参评的式参赛竞赛项目严格把关，特别是合力加强资格能力审查，实施全程跟踪，遏止坚决避免参赛项目明显不符合学生认知能力现象的代劳发生，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。式参赛

笔者认为，合力这一通知具有很强的遏止现实针对性和必要性。近期，代劳个别中小学全国竞赛暴露出一些乱象，如评审不严格、明显超出学生认知能力、涉嫌家长代劳等，造成不良社会影响。“代劳式参赛”显然是不诚信和违规的，不仅有损赛事的公信力，也让社会公平受到了损害，有必要严肃整治。

通过有关案例不难发现，之所以有部分中小学生家长作假甚至直接代替孩子完成参赛作品，一个重要原因在于，有的赛事一旦获奖，就可以获得升学加分等直接或间接利益。对此，教育部此次发文明确，严禁将各类竞赛作为中考加分依据。这一规定可谓抓住了要害，应及时把这一要求落到实处。

需要注意的是，“代劳式参赛”虽屡屡被曝光，但仍屡禁不止，除了利益考量外，还在于造假成本太低。以最近被曝光的几个“代劳式参赛”获奖为例，虽然主办方迅速查处，但造假者付出的代价仅是道歉、奖项被撤销等，并没有受到实质性的处罚。

中小学生“代劳式参赛”屡发，也从一个侧面说明了社会诚信教育亟待加强。无论是对于学校还是对于全社会，都需要强化诚信教育，自觉抵制“代劳式参赛”等造假行为。（余明辉）

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