43岁的史性胡家贵只有小学文化，在他家的国绝墙上，保留着他当年用最简单的对贫到历地解计数方式写下的打工工资，这些数字，困问记录着这个家庭曾经的史性贫穷。
如今，国绝护林员的对贫到历地解工作让胡家贵家生活有了基本保障，但卢迈更关心孩子受教育的困问情况。胡家贵的妻子有智力缺陷，但是两人养育的子女却多得惊人。几年里，卢迈4次来访，每次这个家庭都会增加一个孩子，而这次也不例外。
在卢迈和同事们扶助过的贫困家庭里，像这样缺少家庭教育和照料的孩子，还不在少数。
在脱贫攻坚之战中，各地对于教育脱贫的投入主要在义务教育阶段，而对于学前教育的重视相对较弱。但在卢迈看来，贫困家庭原本在家庭教育上就比较薄弱，一些村庄又没有幼儿园导致孩子无法进行学前教育，这使得一些孩子进入小学后也容易面临困境。5年时间里，在中国发展研究基金会与当地政府的努力下，七星关区偏远农村孩子入园难的问题已基本解决，而针对0—3岁贫困孩子的养育问题，他们发起的“山村入户早教计划”共培训育婴辅导员75名，每周一次，为855名困难儿童的家庭提供早期养育指导。但这些努力，对于教育这项长期的事业来说，还仅仅是走出了第一步。面对乡村，脱贫攻坚战已经取得了胜利，接下来就是乡村的全面振兴。这又是一条新的起跑线，保持冷静，继续前行，目标就会越来越近。(责任编辑：休闲)