近年来，自转模式萧山聚焦选调生全周期管理和多维度培养，萧山制定《选调生素质能力提升工程实施方案》，区探强选坚持育管并重、炼用结合，探索选调生队伍“自转模式”，促进“内生动力”与“外部助力”双向驱动，为选调生成长搭建舞台。
在选调生培养管理以镇村为主的基础上，我区搭建由1个班委会、4个学习小组、N个历练专班组成的“1+4+N”自主管理架构，通过个人自荐和组织推荐方式，选拔产生5名班委成员、4名学习组长。依托区委组织部的指导，班委牵头制定“萧然新声”政策宣讲、“我为群众办实事”一人一品创建等活动方案，选定乡村振兴、数字改革、民政民生等8个教学活动主题，采用“理论+实践+展示”结合的方式，实现自我管理、自我提升。
通过班委制管理找准“自转轴心”的同时，我区更注重积分化考核激发“自转动力”。一方面，建立完善选调生素质能力考核评价机制，围绕省市一系列全周期管理办法，结合选调生到村任职“八个一”工作任务，设置8项过程性考核指标，将选调生日常表现情况量化计分，全过程关注选调生成长历程。另一方面，动态记录选调生参加培训、蹲苗实践、国情调研、工作推进等10余项基层锻炼内容，并进行每季度核算、每年度排名，将个人积分排名情况作为评先评优、动态储备、职级晋升、提拔使用等方面重要参考依据，始终保持队伍的生机活力。
而通过领办式历练强化自转实效，我区设置赛学习调研、赛业务能力、赛文稿质量、赛工作作风四条赛道，以农村工作业务微课堂为载体，每季度采用自由组建专班方式，领办活动主题，轮流主持活动，带动全体选调生围绕主题深入开展实践调研活动，重点提升选调生学、研、说、用多维能力。目前，已累计开展各类活动11次，参与村级实事项目67个，走访农户2515户，形成现代社区等主题调研报告30篇，为解决基层实际问题提供了决策参考。
(责任编辑：时尚)