原标题：湖南网络工程职业学院王进：以竞赛促教学，湖南育高技能人才

金秋十月，网络王进在这个举国欢庆的工程高技日子里，湖南广播电视大学（湖南网络工程职业学院）王进老师没有休息，职业和他的学院学育学生们正夜以继日地抓紧备战2021年度湖南省职业院校技能竞赛。

王进老师指导竞赛学生。竞赛

王老师认为职业教育应以技能为核心、促教就业为导向，湖南而技能竞赛不仅是网络王进检查与提升高职院校教学水平的平台，也是工程高技展示学生职业技能的平台，,职业能够加快学生与企业的零距离衔接，选拔和激励技能强手，学院学育提高学生就业能力。竞赛

培养能够参加竞赛的促教高技能水平学生并非是一日之功，首先以工作室的湖南方式在全校招募有兴趣的学生进行定期培训，每月进行一次考核，优胜劣汰，让学生慢慢地熟悉和融入竞赛的紧张气氛中。其次团队必须注意不同年级学生的比例要合理，按照人才梯队的概念未雨绸缪地做好人才储备，防止人才断层，形成良性循环。

“今年的压力好大呀。”复杂而枯燥的专业技能训练让学生唐晓东感觉寝食难安。王老师不断地鼓励大家：“再复杂的项目也是由一个个知识点组成的，掌握好每个知识点就行了。”为了缓解学生的紧张情绪，他认真研究历年全国以及各省的考题，细化每个知识点，并且为每位学生制定详细的学习计划，让每个同学分步掌握。在他带领下的教学团队和学生们克服重重困难，在2019年、2020年连续两年在湖南省技能竞赛计算机网络应用赛项中获得一等奖和二等奖各一项的好成绩。

竞赛团队学生来自不同年级的各个班级，这些学生再以平时训练时养成的竞赛精神传递给班级的每位同学，将现代学徒制与工匠精神结合起来，深化工学结合。“以赛促教、以赛促改、以赛促建、以赛促学、以赛促练”，重视教学改革和创新，注重学生职业能力和创新意识的培养就是王老师教学团队的教学方向。

作为计算机网络专业教研室主任，王老师与教学团队成员多次召开教学研讨会，将竞赛中涉及的知识融入到人才培养方案中，使人才培养在模式上更加注重实践性、实用性和创新性，结合社会发展需求和地方经济发展需要，构建 “四层次”(基础实践、综合实践、专业实践和创新实践)、“多形式”（课程实训、认知实习、集中实训、顶岗实习、毕业设计（论文）、社会实践、课外科技创新活动等）的实践教学体系，最终实现培养企业需要的高素质、高技能人才的目的。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”王老师一直用最简单易懂的道理鞭策自己，鞭策学生。他始终秉承“以爱为师”的育人理念，以一个优秀教师的标准严格要求自己，默默奉献，把最美好的光辉洒向了同学们。（方颂）

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