约八成中国四、八年级学生科学学业达中等及以上-蓝影头条

约八成中国四、八年级学生科学学业达中等及以上

[时尚] 时间：2024-04-29 07:26:13 来源：蓝影头条作者：百科点击：190次

中国教育部官网29日发布了《2020年国家义务教育质量监测——德育状况监测结果报告》和《2020年国家义务教育质量监测——科学学习质量监测结果报告》。约成报告显示，中国四、年级八年级学生科学学业表现达到中等及以上水平的学生学业比例分别为80%、79.5%。科学

报告由教育部基础教育质量监测中心发布。达中等及此次监测在全国31个省(区、约成市)和新疆生产建设兵团抽取了331个样本县(市、中国区)、年级6535所中小学，学生学业对近20万名四、科学八年级学生进行了现场测试，达中等及对6000余名中小学校长，约成近8万名班主任、中国学科教师开展了问卷调查。年级

资料图。张斌摄德育状况监测结果显示，学生普遍具有积极的人生价值观，将“个人努力”作为成功的首要因素，九成学生同意“幸福是奋斗出来的”。超过85%的四、八年级学生在勤劳节约、诚实守信、团结友善、遵守公德方面的日常行为规范较好，均比2017年上一轮德育监测有所提升。

88.5%的四年级学生和78%的八年级学生对自己和家长的关系感到满意。四、八年级学生认为家长最关注的是自己学习情况，最希望家长关注的是自己身体健康、兴趣爱好和特长。超过八成的四、八年级班主任教师每周主动与家长沟通1次及以上。

监测显示，学生安全保障责任大、与社会资源缺乏有效合作机制、社会资源不足是学校开展校外德育实践活动遇到的主要困难。

科学学习质量监测结果显示，四年级学生科学学习兴趣高或较高的比例为86%，学习自信心高或较高的比例为68.6%。

资料图。中新社记者陈骥旻摄八年级学生物理、生物、地理学习兴趣高或较高的比例分别为82.3%、80.9%、71.1%，学习自信心高或较高的比例分别为45.1%、62%、53.1%。

近两成的八年级学生期望长大以后从事科学相关职业。科学教师的教学行为改善明显，探究教学水平高的科学教师比例比2017年上一轮科学监测大幅提高。九成以上中小学校均配备了实验室、仪器设备、实验耗材等科学实验教学资源，但部分资源使用率有待提高。

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