记者11月10日从教育部获悉，教育教师《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的部到比例意见》于日前发布。意见指出，学思到2025年，政课专职中小学思政课关键地位进一步强化、配备建设水平全面提高。教育教师课堂活力充分激发，部到比例优质课程资源更加丰富，学思实践教学深入开展。政课专职思政课教师队伍专职化专业化水平明显提升，配备小学专职教师配备比例达到70%以上，教育教师初高中配齐专职教师，部到比例绝大多数教师具有比较扎实的学思思政教育相关专业知识。

意见要求，政课专职各地要统筹使用中小学教职工编制，配备有效保障思政课专职教师配备，并制定具体补充计划。各地要研究制定中小学思政课教师周标准工作量课时，原则上按所需的相应思政课教师数配齐思政课专职教师，对于跨年级任教的思政课教师可适当减少课时。

意见指出，要把开齐开足思政课作为严肃的政治纪律、教学纪律，在省级课程实施办法中明确要求，在学校课程实施方案中优先保障，班级课表中明确标示，教学实施中严格执行，不得占用、挪用或者变相压减课时。

根据意见，思政课要把讲好道理作为本质要求，坚持主导性和主体性相统一，注重针对不同学段学生认知规律，创新教师教与学生学的方式方法。中小学校要制定社会实践大课堂教学计划，安排一定课时用于学生社会实践体验教学活动，推动思政课教学与学生社会实践、志愿服务等活动有机结合，增强学生直接体验和切身感悟。

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