今年高考，布德云南省德宏傣族景颇族自治州有754名建档立卡户学生参加考试，宏州其中有642人达到录取线，学至有20名成绩在600分以上。大学作为边疆民族地区，建立教育如何取得如此骄人的全程成绩？如何通过教育阻断贫困代际传递？发布会现场，中共德宏州委副书记胡小成对相关进行了回应。资助

　　胡小成介绍，体系自2015年以来，布德德宏州民族中学先后有20余名学生考上清华大学。宏州边疆民族中学能取得如此傲人的学至高考成绩，反映出了德宏基础教育多年来发展成效。大学脱贫攻坚以来，建立教育全州始终坚持治贫先治愚，全程扶贫必扶智。资助把教育扶贫，作为阻断贫困代际传递的重要途径，让贫困地区的孩子“有学上”“能上学”“要上学”和“上好学”。

　　全面落实教育优先发展战略，2014至2019年，全州共投入资金21.12亿元，新建校舍116.98万平方米，新建运动场57.5万平方米，新建和改扩建了280所中小学。到2019年，全州五个县市义务教育发展基本均衡，通过了国家验收，确保了每一名义务教育适龄儿童少年都有学上。

　　孩子“有学上”了，还要“能上学”，上得起学。全州立足实际，建立了从学前到大学的全程教育资助体系，简称“一个一、三个五”（“1555”）。即：对需要帮扶的经济困难家庭子女，在学前教育、普通高中、中职中专、大学和高职高专，分别给予每人每年1000元、500元、500元、5000元的补助。2016年秋季学期以来，通过“1555”帮扶机制，全州累计发放资金2621.65万元、资助19052名学生，确保了每一名家庭经济困难学生不因贫失学、不因学致贫。

　　脱贫攻坚以来，德宏探索形成了“控辍保学”“四个四”的工作机制，即：构建了学校、家庭、乡村组织、社会四位一体的工作体系。2019年9月至2020年6月底，累计劝返辍学学生613人（其中卡户77人）。通过持续不懈的努力，实现了义务教育阶段建档立卡贫困户适龄儿童少年辍学学生“清零”。

　　孩子来上学了，关键是要让孩子“上好学”，接受公平而有质量的教育。近年来，德宏州一手抓硬件环境；一手抓教育改革，通过持续努力，基础教育有了较大的起色。2019年全州学前三年毛入园率91.45%，提前达到了“十三五”规划85%的目标，全州九年义务教育巩固率96.06%，提前达到了“十三五”规划95%的目标；普通高中的招生人数、参加高考人数、高校录取人数逐年增加。与此同时，通过职业教育东西协作计划，实行“企业+职业学校”联合办学的模式，拓宽了教育扶贫的路子。

　　“我们将始终不忘初心、慎终如始，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，让他们同其他孩子站在同一起跑线上，向着美好生活奋力奔跑。”胡小成说。

　　云南网记者 期俊军

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