关于这起事件的有远远处理，我们需要指出：一方面，诚恳道歉受害者的对于身体和精神受到了严重伤害，因此，性欺法律的恶光惩罚和制裁绝不能缺位；另一方面，面对家长和公众的有远远普遍焦虑和担忧，全社会需要积极行动起来，尽最大努力避免类似罪恶再次发生。
一、正义，是让作恶者及放任恶行的各方都受到应有的制裁
在这起恶性性欺凌事件中，尽管两位作恶者是年龄不足12周岁的未成年人，但这绝不意味着相关人员就可以逃脱法律的制裁。事实上，法律有充足的惩罚机制，它并没有放纵任何恶人。在此事件中，无论是作恶者本人，还是他们的家长和学校，仅有一句道歉是不够的，他们都需要承担相应的法律责任。
第一，对于实施欺凌的“小恶魔”，他们可能会因自己的行为付出巨大代价。
尽管他们年龄不足12周岁，无法承担刑事责任，不足14周岁，不会受到治安管理处罚。但是，这绝不意味着他们就可以逍遥法外。事实上，法律设计了一些特别制度，可以据此对涉罪未成年人进行“替代性惩罚”。根据《预防未成年人犯罪法》第四十五条的规定，如果未成年人实施了刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的，经专门教育指导委员会评估同意，教育行政部门会同公安机关可以将其送入专门学校，对其进行专门矫治教育。
专门学校可不是普通学校，里面的专门场所实行闭环管理，类似于一种“儿童拘留所”，进入其中的孩子不能自由进出学校，不能回家，他们的人身自由事实上受到了严格的限制。在专门学校中，这些罪错学生要接受公安机关、司法行政部门的特殊的矫治教育。因此，如果专门学校的矫治教育制度得到有效激活，能够高效运行，则公众关于“小孩子犯罪不受惩罚”的担忧就不会存在。
第二，作恶儿童的父母，需要向被害者承担赔偿责任。
父母对孩子，不仅要养，还要教，尤其是在孩子有不良恶行时，父母要对其进行引导和惩戒，督促孩子及时改正。如果父母教育不当，孩子伤害了他人，则其父母需要承担相应的民事赔偿责任。《民法典》第一千一百八十八条规定：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。”据此，在上述大同欺凌事件中，两位作恶小学生的父母，必须承担赔偿责任，考虑到这个事件性质极其恶劣、后果非常严重，可能会对被欺凌者的健康成长带来长远的、甚至是无法恢复的伤害，因此，这个赔偿数额可能会非常巨大，除了身体伤害的赔偿，还要加上精神损害的赔偿。
第三，学校如果没有尽到管理职责，也需要承担相应的法律责任。
由于小学生没有完全民事行为能力，所以他们在学校期间应该受到学校的保护，尤其对于寄宿学生，学校要负起更高的特殊照顾义务。在上述事件中，欺凌行为多次发生，且性质不断升级，而学校却未能及时发现和作出妥当处理，因此，学校及其管理人员需要为自己的失职承担相应后果：一方面，教育部门要依据教育法、未成年人保护法，对失职的学校管理人员、涉事教师进行处理，对其作出行政性的处罚和处分；另一方面，受害者家属可以依据《民法典》第一千二百条和第一千二百零一条的相关规定，以未尽到管理职责为由，将涉事学校告上法庭，要求其承担相应的赔偿责任。
总之，在上述恶性事件处理中，监管部门必须履行其职责，让作恶者以及放任恶行的各方都受到制裁，都付出代价，而受害者也要勇敢地拿起法律武器，坚决捍卫自己的合法权益。
二、但是，真正重要的是该如何避免恶行再次发生
在惩罚了个体的恶行之后，对于社会而言，更值得关注的是：我们需要作些什么，以避免类似事件在另一个城市、另一个校园再次发生，如何避免我们自己的孩子，某一天也成为校园性欺凌的受害者？
首先，每一个为人父母者，都要对孩子有陪伴和有关心。对于孩子而言，世界上最长情的父爱和母爱，不外乎是你们在我身边，我软弱时可以依靠，我需要时触手可及。无论是《民法典》，还是《家庭教育促进法》，都通过法律的形式，要求父母履行好自己的监护责任。父母需要花时间陪伴孩子，让他们感受被疼爱，心里有安全感；父母需要关心孩子，走进他们的内心世界，让他们愿意告诉你自己的喜悦和忧伤。
在大同欺凌事件中，可以想象，无论是受害者的父母，还是作恶者的父母，如果能够早一点看到孩子的异样，早一点介入和干预，事情应该不会发展到如此恶劣的地步。诸多研究都显示，缺乏父母之爱和没有安全感的孩子，很容易成为欺凌的受害者，而很多实施欺凌的“小恶魔”，背后更是有着极其复杂的家庭教育缺失的原因。简而言之，来自父母的关爱以及良好的亲子关系，如同一张结实的网，既能保护孩子不被伤害，也能扯住孩子不让他堕落。
其次，学校要开展真正有效的法治、道德、生命与性教育。如果学校教育完全以应试为目的，除了考试成绩和升学率，其他的一切都不重要，我们就不可能培育出有情有爱、有理性有温度的人。法治教育和道德教育是规则教育，教会一个孩子如何与他人无害而和谐地相处；生命教育和性教育则是爱的教育，教会孩子如何去爱自己，既不让自己受到伤害，也不去伤害别人。并非每个孩子都是纯洁的天使，孩子的内心也会潜伏着恶意，因而，好的教育一定要让孩子懂得爱，有良知，让爱和良知足够健康和强大，从而在各种情景中，能将他们引到正确的方向，避免作出最差的选择。
最后，学校的寄宿管理需要受到高度重视，相关的监管需要不断加强。大同欺凌事件，以及媒体此前报道过的其它类似欺凌事件，很多都是发生在寄宿学校，尤其是在相对封闭的学生宿舍里，这提醒政府和社会：一定要加强管理，避免寄宿制学校的宿舍成为校园欺凌尤其是性侵害的温床。
对于未成年人而言，家庭的价值和意义无可替代，在家庭中成长，才符合儿童利益最大化的原则。因此，全社会都需要反思：家长能否随便把孩子送入寄宿学校，多大年龄的孩子才可以送入寄宿学校；对于寄宿制学校的宿舍，需要谁来监管，该如何监管？为了加强监管，教育部门要负起主体责任，制定标准，定期检查，督促学校切实保障宿舍安全。同时，来自家长、媒体的监督也非常关键，要通过外部监督，避免学生宿舍成为阳光照不到的地方。
大同恶性学生欺凌事件，给我们带来了深刻的警示，也向我们提出了诸多问题。面对儿童越来越早熟的事实，面对这个充满不确定性的现代社会，旨在预防和矫治儿童越轨行为的法律制度，需要不断改进和与时俱进，而社会则需要采取积极行动，提供全方位的支持。通过各方协力，为全体孩子创造一个成长友好型的社会环境，避免有的孩子在花季遭受伤害，也避免有的孩子在童年沦落为恶魔。
(责任编辑：休闲)