中评社香港2月1日电／据大公报报道，初中教育局非常重视历史学习，生制史阅早前本地中学有学生参加历史阅读活动，动画夺历读奖细读十九世纪华工事迹及东华三院资料后，初中体会到当时人渴望“落叶归根”的生制史阅心态，故以动画短片、动画夺历读奖3D打印模型及桌游等不同的初中创意手法，表达阅读相关历史后的生制史阅心得，最终成功夺奖。动画夺历读奖　　获奖同学均透过研读不同史料，初中体验到当时华工回家不易的生制史阅心态，及对东华三院对本地社区长久以来的动画夺历读奖贡献有更深入的了解。\大公报记者　张凯晴　　佛教善德英文中学三位同学陈晓君、初中邹璐、生制史阅王庭晞参与了由教育局与香港大学合办的动画夺历读奖初中历史科电子阅读奖励计划，细阅有关东华三院三则资料后，制作了名为“回家”的短片幷获得创意奖。故事讲述150年前一名父亲因家贫，越洋到海外修铁路，从此一去不返，最终透过东华的骨殖转移服务“落叶归根”。影片展示了中华传统文化的正面价值观：“慎终追远”、“孝道”、“落叶归根”，以及国民身份认同。　　“疫下做资料搜集十分困难”　　主力作画的邹璐表示，制作期间正值第五波疫情无法返校，她与组员因此亦代入了华工不能回乡的心态，加上她们从不同资料中得知东华的骨殖转移服务，最后选定“亲情”为作品主题。短片分镜及剧本大家一起讨论，幷要跟音乐拍子剪入相关画面。　　负责资料搜集的王庭晞说，疫下面对最大的困难是资料搜集，因图书馆停开，难以找到相关的实体纪录，只可以在网上搜寻。对动画比较了解的陈晓君解释，画面背景要参考很多历史图片，而且亦要搞清楚骨殖转移流程，所以有一定难度。　　佛教善德英文中学教师李伟杰补充，短片中有一幕是主角去东华义庄寻找父亲遗骨，为了解东华义庄150年前的外观及内在布置，他目睹三位同学花了很多时间去“反转”东华网

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