原标题：争渡！争渡周南展听激起青年才秀 长沙周南梅溪湖小学开展听评课活动

为了激发语文青年教师教育教学的激起研究热情，提升语文教育教学设计与实施的青年能力，长沙市周南梅溪湖小学近日开展了语文学科听评课活动。才秀长沙

此次活动分阶段进行了初赛、梅溪决赛、湖小活动主题总结和培训。学开参赛老师以饱满的评课热情与研究的姿态参与其中，呈现了一幕幕精彩纷呈的争渡周南展听教学场景。

在活动总结培训中，激起长沙市岳麓区名优教师肖淑红老师从“以诗解诗，青年以经典解读经典”的才秀长沙古诗词教学策略入手，引导老师们丰厚自身的梅溪积累，关注学生的湖小活动生成；激励老师们依据孔子“不愤不启，不悱不发”的学开教学思想，设计好能让教学真实有效发生的“真问题”“主问题”，帮助学生学得“准、趣、厚”。

并以《磨，课见真金》的主题分享了自己年轻时在教材、学生、设计、实施四个要素中画地为牢的困惑，以亲身体验为引，鼓励着每一位周梅语文教师在磨砺中挑战自我。

石诗慧老师在总结培训后感言："于学生而言，最好的成长是遇见一位伯乐。而对教师，莫过于教学上的引领。学校举办的青年教师教学比武是一场学习的盛宴。"

罗婷老师则也深有感触：“尊重课堂，尊重每一次与孩子的对话，这是参与本次片段赛及赛后研讨的最大感受。”

活动结束后，教师发展中心戴君梅主任对青年教师的成长寄予厚望。她认为：一个人有了闻过则喜的催发，就有了一份敢于认识自我的纯粹与坦然，拥有见贤思齐、择善而迁的向上，就有了遇见真理的钥匙。

通过这次研讨活动，教师们纷纷表示受益匪浅，认为听评课活动不仅为语文教师们创造了很好的互相交流、互相学习的机会，也有效地提高了青年教师驾驭课堂的能力，促进了青年教师的专业化发展。（尹沁娆 余平辉）

(责任编辑：时尚)