各地要支持龙头企业和高水平高等学校、数控设批职业学校牵头,器人全国区域联合行业组织、等行导建学校、性跨行业科研机构、产教上下游企业等共同参与,融合组建一批产教深度融合、教育机床服务高效对接、有计业领域支撑行业发展的划地和机跨区域行业产教融合共同体。建立健全实体化运行机制,高档共同有组织开发优质教学评价标准、数控设批专业核心课程、实践能力项目和教学装备,培养行业急需的高素质技术技能人才。建成一批行业领先的技术创新中心,形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。教育部将在先进轨道交通装备、航空航天装备、船舶与海洋工程装备、新材料、兵器工业5个领域进行首批布局,并有计划地在新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、高端仪器、能源电子、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、生物医药及高性能医疗器械等重点行业和重点领域,指导建设一批全国性跨区域行业产教融合共同体,带动地方建设一批赋能区域经济发展、服务地方特色产业的区域性行业产教融合共同体。
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