原标题：学生未入校 老师进家门

（记者张歆、学生校老通讯员孙琳子、未入杨倩文）“来来来，师进进屋坐。家门”8月中旬，学生校老老远就看到中南财经政法大学新闻与文化传播学院的未入老师们，何奶奶热情地招呼起来。师进

何奶奶的家门孙子小何是今年的荆门高考生，他以文史类597分的学生校老成绩，录取到中南财经政法大学校新闻与文化传播学院汉语言文学专业。未入

暑假期间，师进录取工作结束后，家门学院便着手联络新生，学生校老为开学做准备，未入通过档案资料简单了解小何的师进情况后，新闻与文化传播学院院长罗晓静带领任课教师、辅导员等，前往小何家中家访。

小何成长环境如何？入学准备做得怎么样了？何奶奶有问必答。她也表达了自己的担忧：毕业后，小何能不能找到好工作？

老师们和何奶奶说，大学和高中节奏不一样，小何要加强自主学习，还要多多参与社会实践活动，融入同学之中、打开眼界、拓展格局，在成长中实现自我。该校副教授、儿童文学作家舒辉波向小何赠送长篇小说《逐光的孩子》，勉励他不要放弃对知识的渴求，勇敢地追逐自己的梦想，在逐光的同时，自己也成为了一束光，照亮身边的人，

闲聊中，老师们发现小何还未仔细阅读随录取通知书一同寄到的入学材料，里面有不仅有到校路线等报到信息，还有关于一系列资助政策的介绍，这些都能帮助小何尽快适应大学生活。

据悉，开学前夕，学院对包括小何在内的5位学生进行了家访。

“通过家访，我们有了学生的‘细画像’。”学院党委副书记赵晓介绍，老师们不仅要考虑自己要教什么，更要考虑学生要什么。学生的成长环境不同、性格不同，成长所需也不同，走进学生家庭，和家长交流，深入了解学生后，便于为学生提供精确的差异化的指导，此外，和学生家长面对面沟通，有助于拉近家校距离，增强协同协同育人的效果。

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