我很喜欢读《左传》《史记》，顺其自然它们教会了我求真、丘成求美。桐畅谈数6月1日下午，学人学国际数学最高奖菲尔兹奖首位华人得主、生培清华大学讲席教授丘成桐做客中国人民大学，养伟以几何人生 人生几何为主题，大数与到场老师、顺其自然同学展开对话，丘成畅谈数学人生。桐畅谈数

作为当代最具影响力的学人学数学家之一，丘成桐不仅数学造诣非凡，生培也有着深厚的养伟中国传统文化修养。

谈及自己的大数人生哲学，丘成桐旁征博引，顺其自然认为其与丘氏得姓始祖姜子牙的观念不谋而合，即顺其自然。他直言，我这一生虽然遇到很多困难，但我过得并不痛苦，因为我找到了我要做的事，‘顺其自然’一直做了下来。

他回忆，自己的导师、国际著名华人数学家陈省身最初建议研究黎曼猜想。黎曼猜想很有名，大家都觉得如果能做出黎曼猜想，会名声大噪。但我对出名不感兴趣。

丘成桐当时正沉迷于几何研究，他被几何问题深深打动。我当时对几何问题有很丰富的情感，我就一定要做。丘成桐相信顺其自然的力量，顺着选定的问题，他一路坚持下来，最终在几何分析等领域为国际数学界作出巨大贡献。

顺其自然并不代表没有困难。丘成桐打了一个比方，如果我们找到了自己要做的事情，就像顺着长江顺流而下。但即使你知道方向是正确的，中间也要经过三峡等多个险关，这都需要我们去克服。

当被问及应如何培养顶尖数学人才时，他从自身成长经历出发，给出的答案同样是顺其自然。伟大的数学家做研究从来不是为了拿奖，要‘为学问、做学问’，顺其自然就会成才，而不是为了其他功利性目的。

2021年，丘成桐受聘担任清华大学求真书院院长，2022年辞去哈佛大学职务全职受聘为清华大学讲席教授，不要薪水、年过古稀的他一心要培养中国自己的顶尖数学人才。

数学要从娃娃抓起是他反复强调的理念。在他看来，十三四岁正是青少年接触数学的最佳年龄。优秀的学者普遍在十三四岁就对学问产生了兴趣。瞄准一流数学家培养，更要从娃娃抓起。不久前的4月20日，丘成桐在中国人民大学附属中学为全国18所中学授牌丘成桐少年班，成为我国大中学衔接培养基础学科拔尖人才的一项创新举措。

在被问到过早开展数学研究是否会限制青少年未来发展空间时，丘成桐告诉科技日报记者，数学具有一定特殊性，是基础学科中的基础。例如，现代物理没有数学就几乎不可能存在。少年班的学生不一定以后非要研究数学，即使他们未来对其他领域感兴趣，学好数学也会大有帮助。他相信，帮助青少年打好数学基础，将为我国科技发展带来强大推动力。

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