原标题：“共情教育——留守儿童心理支持计划” 开展第一期心理师资培训

“共情教育”—留守儿童心理支持计划第一期心理师资培训开班。共情

培训希望通过写作的教育计划方式让孩子们发现自我、确认自我、留守关注自我。儿童

红网时刻3月23日讯（记者 潘锦 通讯员 沈振华）3月21日至23日，心理心理“共情教育”—留守儿童心理支持计划第一期心理师资培训在浏阳沙市镇沙市完全小学开班，支持该项目属于长沙市社会心理服务体系建设第二批重点试点项目。开展

“留守儿童缺乏安全感，第期心理健康教育不容忽视。师资”作为该项目的培训督导老师之一，中南大学湘雅护理学院副院长李乐之建议，共情要积极干预，教育计划有效应对留守儿童的留守心理问题，及时疏导，儿童帮助他们解决问题。心理心理

在讲座中，中南大学湘雅二医院吴大兴教授提出采用精准干预的策略，分析儿童心理行为与情绪发展规律，再根据个体案例的不同情况，运用不同的、有效的应对策略。

中国人民大学走走博士为学校的孩子们精心准备了18周的课程，希望通过写作的方式让孩子们发现自我、确认自我、关注自我，让学生学会在写作中自由表达情绪，通过看图写故事训练，提高孩子们的想象能力和团队合作等能力。

此次活动提高了沙市镇教师队伍的心理问题识别与评估能力，通过与学生的互动、交流，为针对性解决学生的情绪问题，提供了实效性方向。（潘锦 沈振华）

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