制图 李开红

　　12月27日，成都成都市教育局印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的中考总分实施方案》（以下简称“中考改革方案”），明确提出，改革将从2019年秋季新入学的成都初中一年级起实施中考制度改革。

　　其中，中考总分初中学生学业水平考试科目，改革将在现有基础上增加音乐、成都美术和地方课程，中考总分但新增学考科目不纳入升学计分。改革同时，成都更加重视学生动手操作能力培养，中考总分新增生物实验操作考试，改革并将理、成都化、中考总分生实验操作考试分值提高到15分，改革体育与健康计分成绩提高到60分，升学成绩总分由700分调整为710分。

　　理、化、生实验操作提高到15分 体育与健康提高到60分

　　中考改革实施后，初中学生学业水平考试科目，将在现有基础上增加音乐、美术和地方课程，但新增学考科目不纳入升学计分，由学校组织实施，成绩合格即可。此外，按照“学完即考”的原则，及时安排学业水平考试，避免考试过于集中。

　　按照学科特点，分类采取不同的考试方式，将闭卷考试与开卷考试相结合，纸笔考试与实验操作考试相结合，必修必考与选修选考相结合，过程性考核与终结性考核相结合。语文、数学、外语学科，成都市将按要求参加四川省教科院组织命题的考试。

　　考试内容将减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，增强考试内容的基础性、综合性，增强对学生独立思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查。同时重视学生动手操作能力培养，新增生物实验操作考试，并将理、化、生实验操作考试分值提高到15分。

　　初中学校要为每个学生建立综合素质表现评价档案，突出对学生成长过程的客观写实记录，反映学生全面发展情况和个性特长，作为高中阶段学校选拔新生、自主招生的依据或参考。成都市高中阶段学校招生录取计分科目仍为10科，除体育与健康计分成绩由原50分提高到60分外，其余科目计分权重不变，升学成绩总分为710分。

　　据介绍，2018年，全市初中毕业生普高升学率已达60%。下一步，市教育局将加强统筹规划，进一步扩大普通高中招生规模，提高普高升学率。目前，成都市正在加强普通高中学校建设，到2020年底前，全市将新建公办普通高中9所（不含民办），改扩建24所，普通高中学位将进一步增加。

　　减轻学生备考负担

　　“两考合一、一考多用”原则不变

　　近十多年来，成都市高中阶段学校（含普通高中学校和中职学校）考试招生制度，坚持了初中毕业考试和高中招生考试“两考合一、一考多用”，此次中考改革将保持这一原则不变，以减轻学生的备考负担。

　　虽然中考改革实施后，学生学业水平考试科目将增加音乐、美术和地方课程，但新增学考科目不纳入升学计分，因此，高中招生录取计分科目仍旧保持不变。

　　除体育与健康科目外，其余9门科目（语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学）升学计分分值将继续保持不变。

　　中考改革实施后，高中阶段学校招生仍实行分批次录取。

　　将继续实行指标到校生政策，将省级示范性公办普通高中统招计划50%以上的比例均衡分配到服务区内的初中学校，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。

　　解读

　　中考改革如何实施？

　　后续还将公布8个配套方案

　　体育与健康考试怎么考？学生综合素质评价怎么评？中考改革如何实施……对此，成都市教育局相关负责人表示，后续还将陆续出台8个配套方案，内容包括学业水平考试、综合素质评价、高中学校自主招生、体育与健康考试、实验操作考试、招生录取、指标到校生等。

　　而根据27日公布的“中考改革方案”，从2019年秋季新入学的初中一年级起，初中学业水平考试科目为：语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动中的信息技术和地方课程等。

　　关键词：“全科开考”

　　初中学业水平考试范围覆盖国家义务教育课程方案规定的所有科目。从2019年秋季新入学的初中一年级起，初中学业水平考试科目为：语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动中的信息技术和地方课程等，并根据义务教育课程方案调整而调整。

　　关键词：“分类考核”

　　语文、数学、外语实行纸笔闭卷考试，按要求参加四川省教科院组织命题的考试。物理、化学、生物采取纸笔闭卷考试和实验操作技能考试相结合的方式，每个科目两项考试成绩合并计算作为学科总成绩。道德与法治、历史实行开卷考试。地理采取纸笔闭卷考试。信息技术实行上机操作考试。体育与健康考试由统一考试和体育素质综合评价考核组成，其中统一考试由体能和技能项目组成，实行必考加选考。音乐、美术成绩由艺术素质测评成绩和技能测试成绩确定。综合实践活动中的地方课程测试由各学校自行组织。

　　关键词：“学完即考”

　　按照义务教育课程方案的规定和要求，坚持“学完即考”。语文、数学、外语、物理、化学考试于毕业当年6月中旬进行。道德与法治、历史、生物、地理、信息技术考试和物理、化学、生物实验操作考试按照“学完即考”的原则，及时安排；体育与健康统一考试、音乐和美术技能测试安排在九年级下学期进行。

　　初中毕业成绩以等级形式呈现，毕业成绩等级分为A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四级。

　　关键词：综合素质评价

　　学生综合素质评价包括思想品德与行为规范评价和成长发展的记载；各学科的学业成绩记录和学习小档案的记载；参加专题教育、社会实践活动、学校和班级及社团活动的记录，“个性特长”和获得奖励的记载；身心健康状况记载；艺术特长和基本素养记载；校本课程的考查结果等。

　　初中学校要将学生综合素质档案提供给高中阶段学校，作为高中阶段学校选拔新生、自主招生的依据或参考。

　　关键词：试卷结构及分数

　　将语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物纳入高中阶段学校招生录取计分科目。实行统一命题、统一考试、统一评卷和统一公布成绩。

　　试卷的结构及分数：语文、数学、外语三科满分各150分；物理100分（含实验操作考试15分）；化学100分（含实验操作考试15分），体育与健康60分（含体育素质综合评价考核10分）。生物（含实验操作考试15分）、历史、地理、道德与法治，满分各100分。

　　升学成绩计分办法：升学成绩以分数形式呈现，总分为710分。具体为：语文、数学、外语三科满分各150分；物理成绩按70%计入，满分70分；化学成绩按50%计入，满分50分；体育与健康满分60分；道德与法治、历史、生物、地理升学成绩每科总分按20分计算。

　　关键词：普职协调发展

　　对初中毕业生就读中职类学校实行免试注册入学制度，使有意愿的初中毕业生都能接受中等职业教育。推动普职融通育人模式改革，探索普通高中与中职学校资源共享、课程互选、学分互认、学籍互转，建立普通高中教育与中等职业教育融合衔接的人才培养机制，为高中阶段学生提供“二次选择”机会。

(责任编辑：知识)