原标题：全国人大代表吕薇建议：加强小学科学教育 提升全民科学素养

提升全民科学素养，全国全民要从教育抓起。代表今年全国两会期间，吕薇海南代表团代表吕薇向大会提出了关于加强我国小学科学教育的建议加强教育建议，通过加大青少年科学兴趣引导和培养，小学形成热爱科学、科学科学崇尚创新的提升社会氛围。

吕薇在建议中提出，素养加强基础教育阶段的全国全民科学教育，是代表提高我国学校科学教育质量的重要途径。近年来，吕薇国家和社会层面对科学教育的建议加强教育关注度逐步提升，但在我国小学科学课程的小学实践过程中依然存在认识不足、重视程度不够、科学科学师资匮乏以及水平欠缺、提升硬件配套不足或不合理等诸多问题，尤其是县以下小学的科学教育匮乏，制约小学科学教育的发展。

吕薇在建议中指出，出现上述问题的主要因素是社会对科学教育的重要性缺乏足够认识，从校长、教师到家长普遍将语文、数学、英语当作“主科”，科学课被视为“副科”。教育部门很少将科学教育作为考核、评价一个学校教育质量的指标。此外，农村小学科学教师总体上接受培训的数量和机会较少，培训形式单一，效果较差。

吕薇建议，在科普法中增加相关内容，以法律的形式规定科学教育的课程标准，教育主管部门组织科技教育专业人士研发低成本的科技教育课程，并组织专业人士对普惠的科技课程进行认证，加以推广。她还建议将科学教育纳入学校的评价指标，加强科学教师的培养和培训，加大对农村学校科学教育的设施投入，在普遍教育的基础上建立相应的激励机制和未来人才选拔计划，并鼓励和引导社会力量参与农村小学科学教育。（李磊）

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