央视网消息：中小学生的教育机入手机，将被限制在校门之外。部禁这是止手近日教育部发布的新规，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。课堂这项新规引发了家长们的手机关注和讨论，已经几乎成为一种生活工具的何拿手机突然被禁止入校，做得到吗？

　　手机禁入课堂 有限带入校园

　　这份名为《关于加强中小学生手机管理工作的得起得住通知》明确，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。下管确有需求的教育机入，须经家长同意、部禁书面提出申请，止手进校后应将手机由学校统一保管，课堂但禁止带入课堂。手机《通知》强调，何拿学校要制定具体办法，得起得住明确统一保管的场所，提供必要保管装置。

　　此外，《通知》还对学校和老师提出了要求，不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　其实早在2018年8月，教育部就曾在《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确提出，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。那么，为什么要再次出台类似规定呢？

　　解决家长联系需求 校园应提供公共电话

　　教育部的这一新规，也引发了网友们的热烈讨论。有网友表示支持，“不让孩子带手机进学校是为了孩子好，不能过度依赖手机”，也有的家长在讨论中提出自己的看法，主要集中在两个方面，例如有人说“不带手机，学生自己上下学期间有问题怎么联系家长”，也有人吐槽，学生使用手机很大的一个原因是“大多数作业都是手机上布置的，而且越来越多”。

　　规定的初衷是为了促进学生的身心健康，那么如何更好地落地呢？针对家长和学生需要联系的需求，此次《通知》中也明确，应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。

　　减少电子产品依赖 回归纸质化教育

　　而针对当下十分普遍的手机布置作业的问题，如果规定学生不使用手机或电子产品，是否有可替代的方案呢？

　　家校需做好沟通 形成协同育人合力

　　还有家长表示担心，孩子回家之后会不会“报复性玩手机”？引导学生正确使用手机，显然不仅仅在校园，有网友建议，“重点不是用不用手机，而是看如何使用，在软件设计和家长老师管理方面都需要同时进行”。

　　《通知》也指出，除了加强教育引导，还需要学校和家长之间做好沟通，形成家校协同育人的合力。

　　当下学校教育中，电子产品起着重要作用，并不能“因噎废食”，如何让手机拿得起、放得下、管得住、用得好，接下来还需要教育部门和学校探索更合理更有效的措施。

(责任编辑：知识)