原标题：武汉小学音乐教师张莉：与学校“双赢”，双赢路越走越宽

【编者按：一所学校，武汉一众桃李。小学学校武汉小学70年间，音乐一批教育人甘于奉献，教师坚守初心。张莉走“我觉得学校有一种传统精神，双赢就是武汉支持老师的发展，放大老师的小学学校特长，让每一位老师都感受到‘我在这里很重要’。音乐”作为一名有舞蹈特长的教师音乐教师，张莉成了学校的张莉走“活招牌”，是双赢学校的“重要支撑”，实现了教师个人成长与学校整体发展的武汉双赢。】

张莉。小学学校记者 齐一璇 摄

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 实习生饶丽婷）“我毕业后就一直在学校工作，33年的变化全在我眼里。我见证着学校一步步繁荣起来，越来越好。”近日，荆楚网（湖北日报网）对武汉小学2018年年度教师张莉进行了采访，在她看来，“学校有这样一种文化底蕴，关心学生发展，关心老师发展，能发展为湖北省中小学综合实力50强榜首也是自然而然。”

非洲交流、比赛获奖，为学校赢得荣誉

“我是1988年来到这儿，是一位有舞蹈特长的音乐老师。”自毕业后，张莉一直躬耕在武汉小学。33年间她教学成绩卓越，多次在各种比赛中获奖。其中，2019年音乐课《龙腾虎跃》、2018年形体课《大海》连续两年获部级优课；《噢！苏珊娜》一课获得湖北省优质课比赛一等奖；《拉库卡拉查》一课参加武汉市首届音乐老师立体说课比赛，获一等奖第一名。在最近的武昌区教育系统“歌声中的党史”红色歌曲大赛中，张莉带着武汉小学的学生以99.58的最高分拿下金奖。

2014年，张莉从湖北省众多选手中脱颖而出，获得了去非洲毛里求斯交流的机会，并出色完成了舞蹈教学工作。“交流结束汇报演出的时候，我编排了开场舞《好中国》，还与总统合影。”这份不同寻常的经历是她的荣誉，也是学校的荣誉。正如张老师所说，“一届届培养的学生在各种比赛中获奖，这是一种无声的广告。这些成绩都是我们一辈辈老师辛勤付出，实实在在干出来的。”

张莉带学生参加演出。学校供图

放大特长、弥补短板，学校给予我精神力量

“我觉得学校有一种传统精神，就是支持老师的发展，放大老师的特长，让每一位老师都感受到‘我在这里很重要’。”张莉说，国家课程设置里是没有舞蹈课的，但是我们有舞蹈特长的教师，学生也有学习的需求，所以在我去非洲交流的同年，学校专门开设了形体特色课程。

在赴毛里求斯交流讲学的选拔中，学校给了张莉巨大的支撑：“我参加了学校为老师们开设的英语口语补习班，学校聘请了一位外教和一位中国老师帮助我们学习，弥补了我英语方面的不足，让我更有实力参加选拔。”

张莉在毛里求斯工作照。学校供图

团队互助、共同成长，我与学校双赢共进

学科赛课的最后一项一般是文艺展示，这也是张莉的特长。她曾经冒着倾盆大雨从南京赶回武汉，只为帮助一位教师准备赛课的表演。张莉接受过其他老师的帮忙，也不遗余力地回馈，“只要与文艺相关的我都参加支持，教师的发展不是孤立的，是一个团队的合作，大家要拧成一股绳。”

对年轻的小辈，张莉也给予了“家长式”的关爱，“我不遗余力地培养他们，时时刻刻提醒他们。如果他们走弯路，我会自责没有教导好。”她指导的青年教师多次在比赛中获奖，徒弟江龚老师更是在全国优质课比赛中获得一等奖，“学校看重老师，老师也以学校整体利益为重，为学校做贡献。这样良好的氛围，让教师的个人成长与学校整体发展实现双赢。”

操场排练。学校供图

(责任编辑：休闲)