资料图：学生在教室内做作业。一刀切中新社记者 陈骥旻 摄

　　中新网客户端11月14日电(杨雨奇) 14日，教育减负教育部召开通气会提出，部召不让减负不是开通让学生没有学习负担，而是学生学习要优化学生的合理负担。减负不能简单地降低课业难度，负担减少作业量，一刀切不能搞“一味的教育减负”、“一刀切”减负，部召不让应按照学生全面发展的开通要求科学减负，有减有增，学生学习优化学生课业负担，负担使学生负担保持在合理的一刀切、适度的教育减负范围之内。

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