云南网讯（记者 张正）日前，人参记者从云南大学获悉，培人该校与复旦大学联合培养本科生项目经过10年的已毕业云养项深入探索，共有438名学生参加联培，大复旦联其中280人已取得加盖“与复旦大学联合培养”印章的合培“双证”。联合培养有效提升了高校人才质量，目成成功打造了以联合培养本科生为主抓手、效显全面提高西部高校人才培养质量的人参新模式。

　　2010年，培人云南大学与复旦大学正式启动实施“联合培养本科生计划”，已毕业云养项两校共同制订《联合培养本科生管理办法》《联合培养本科生项目优秀学生选拔方案》等管理文件，大复旦联对选拔方式、合培培养模式、目成学籍成绩等方面进行严格规范要求。效显项目发展至今，人参云南大学每年从汉语言文学、历史学、哲学、社会工作、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、新闻学、生态学10个专业的一年级本科生中，选拔45名学生赴复旦大学进行联合培养，完成二、三年级的学习后再回到本校。

近年来两校联合培养方案的修订更新。供图

　　据悉，2010年至今，云南大学已有438名学生参加联合培养，其中280名学生已取得加盖“与复旦大学联合培养”印章的毕业证书、学位证书。参与联合培养的学生毕业就业率达100%，超过50%的学生通过保研或考研进入复旦大学、浙江大学、韩国首尔国立大学等国内外知名学府深造。“联合培养学生在复旦的学习紧跟社会发展前沿，知识更新快、学习要求高、考核难度大，在知识结构、创新意识和实践能力等方面都表现出明显的优势”云南大学本科生院负责同志如是说。

　　10年间，两校持续优化联合培养方案，实现了选拔机制更新、培养方案修订、课程模块对接、校际学分互换、成绩统一管理等关键环节的成功对接，探索形成了联合培养的“六项机制”，即以“1+2+1”联合培养为核心的人才培养机制、常态化运行管理机制、专业培养方案动态调整机制、学生联合帮扶机制、专业与课程联合建设机制、专业师资研修与交流机制。目前，该模式的先进经验已经应用于云南大学与其他国内高校、复旦大学与河西学院等东西部校际联合培养的发展实践中，在国内高校产生广泛影响。

复旦大学教师到云大开展交流活动。供图

　　据了解，复旦大学对口支援、对口合作云南大学已经有近20年的时间。近年来，两校以联合培养为重要抓手，在人才培养、师资队伍建设、学科建设等领域不断优化合作交流机制，建立了常态化互访合作机制，持续深入推进联合培养学生、教学科研资源共享、学科学位点建设、教师干部进修等工作，有效推动了云南大学“双一流”建设和高质量发展。

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