孩子们正在展示自己写的童诗（拼版照片）。新华社记者 万象 摄《莲子》看着荷塘里的莲子就像一个个绿酒杯里面装着许多宝石这是莲子妈妈在忙着孕育她的孩子我多想做那一枚枚莲子也依偎在妈妈的怀里进入甜美的梦乡
在江西省武宁县鲁溪镇梅颜村，留守儿童毕梓萱正在家中创作童诗。新华社记者 万象 摄常年与父母分别，思念父母是很多留守儿童笔下共同流淌的感情。家住鲁溪镇梅颜村的毕梓萱今年12岁，爸妈在福建务工，从小和奶奶共同生活。她和奶奶一起散步，看到荷塘里的荷花和荷叶时，就想起了妈妈。毕梓萱说：莲子躲在荷叶的下面，就像我依偎在妈妈的怀中。
在江西省武宁县鲁溪镇梅颜村，留守儿童毕梓萱一个人在家中院子里跳房子。新华社记者 万象 摄尽管在和父母视频通话时，梓萱会因思念而落泪，但当诗歌得到了父母的表扬，她还是很开心。
在江西省武宁县鲁溪镇梅颜村，留守儿童毕梓萱（右）和奶奶一起看爸爸妈妈的合影照片。新华社记者 万象 摄留守儿童大多在偏远山村，接近大自然，只要稍加引导，一草一木、花开花落都会引来诗意的告白。对人生、对世界、对未来，其实他们有自己的思考。武宁县第四小学的郭安哲写道——《我是什么》我是什么我也不知道母亲说，我是一颗星虽在星河中微不足道但足以照亮她的人生父亲说我是一棵树虽在茂密的树林里谁也看不见但我会一直挺立着奶奶说我是一朵云虽在蓝蓝的天上不那么耀眼但也做出了一份贡献我是什么我也不知道但我知道我的家人会一直爱我
在武宁县第四小学，郭安哲正在阅读一本古诗图书（7月11日摄）。新华社记者 万象 摄这首诗主要想表达爸爸妈妈对我的期望。郭安哲说，他的爸爸妈妈很少在家带他，但他能通过日常的一点一滴感受亲情的温暖。他知道，家人的期待并不在于他变得多么伟大，而在于他能过上快乐、有意义的生活。
孩子们在江西省武宁县澧溪镇澧溪村的一处荷塘采风写诗。新华社记者 万象 摄武宁县第四小学五年级学生董琳的妈妈董华英告诉记者，第一次读到孩子写的诗确实觉得有点不可思议，平日里寡言少语的她是怎么写出来这首诗的？一开始她甚至怀疑，是不是老师帮忙修改了？这是很多家长的共同感受。但在心理咨询师陈燕燕看来，童心和诗心本身就很近。儿童的想象是最丰富的，要尊重他们的每一次表达，当得到鼓励的时候，他们随口就能念出美丽的诗篇。
在江西省武宁县澧溪镇中心小学，志愿者陈燕燕（左二）正在给孩子们讲解诗歌的创作技巧。新华社记者 万象 摄陈燕燕也是最早开始在武宁县给留守儿童上诗歌课的志愿者。有人问她，从事这项活动三年了，不累吗？她说一点也不累，因为并不是她为这些孩子付出了什么，而是这些孩子一直滋养着她。这一路，邂逅了太多的故事，也收获了太多的感动。陈燕燕说，过去一提到留守儿童，大家更多地会关注到吃穿用度方面，其实现在的孩子们更需要心理上的关爱。希望有更多的人一起走入留守儿童的精神世界，一起去呵护他们的童真，保护他们的想象力。（记者贾伊宁 万象 余贤红） (责任编辑：热点)