海报新闻记者 丁怡欣 日照报道近年来，花开红日日照市东港区以铸牢中华民族共同体意识为主线，日照以青少年“筑基”工程为重点，石榴创新实施党建引领、照市抓牢教育赋能、东港家庭配合、区多青少社会参与的元协“多元协同式”育人机制，以“有形”的同式理念、“有感”的改革态度、“有效”的年筑举措，推动青少年“筑基”工程走深走实。基工8月31日，花开红日海报新闻记者先后来到了日照市东港区第五小学、日照日照市新营小学、石榴日照市金海岸小学、照市抓牢日照市秦楼街道尚德社区等地，全方位了解日照市近几年来不断拓宽平台，抓好青少年铸牢中华民族共同体意识“筑基”工程所结出的硕果。走进日照市东港区第五小学校门，学生们身着五十六个民族的多彩服饰格外醒目，“各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”的宣传牌熠熠生辉，石榴籽民族文化知识长廊，课间吸引不少学生驻足观看。日照市东港区第五小学大队辅导员刘华介绍，学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，充分发挥少先队实践育人的独特功能，创新开展“小石榴养成记”培养计划，通过全环境育人、全周期培养，在队员们人生成长和三观形成的“关键期”，帮他们扣好人生第一粒扣子。花开日照石榴红，团结奋进新时代。一进入日照市新营小学“红石榴”展厅，微缩版的石榴树映入眼帘。针对青少年不同需求，该校量身定制丰富多彩、形式新颖的教育实践活动，通过课程育人，守好铸牢中华民族共同体意识主阵地，引导全体师生爱学校、爱家乡、爱祖国，增强对中华民族的认同感。“班级中我们会召开铸牢主题班会，学习党的历史，听各民族同学讲民族故事，手绘民族团结一家亲的手抄报，学唱民族歌曲。”日照市新营小学学生刘书彤说，“四年级成长礼时，我们还一起搭民族帐篷，品民族特色美食，载歌载舞欢聚一起，共享中华民族团结盛世。”随后，记者来到了日照市金海岸小学。孔子学堂里童声悠扬，学生们身着汉服，深情吟唱诗词，经典仿若清泉，淙淙流淌。“民族团结艺术作品长廊”更是将各族民风、民情、民俗跃然墙上，充分彰显了民族题材艺术作品的文化魅力，进一步为青少年提供了铸牢中华民族共同体意识的场所。日照市金海岸小学副校长孙运玲介绍，近年来，日照市金海岸小学通过党建引领、课程融合、环境浸润、活动体验、家校协同、争章评价等举措，让中华民族共同体意识在广大师生心中生根发芽。“今后，学校将继续紧紧抓住‘铸牢中华民族共同体意识’这一宣传教育重点，推进新时代学校民族团结进步教育工作高质量发展。”孙运玲说道。在学校持久深入开展民族团结进步教育具有重大现实意义，而在社区深入开展民族团结进步创建同样重要。日照市秦楼街道尚德社区党总支书记高麒滢表示，社区强化“红色领航”党建引领作用，设立民族团结工作联络员，红石榴小楼长，建立民族团结工作台账，了解各族居民诉求，通过成立社区社会组织、开展四单服务满足其需求，不断深化各民族交往、交流、交融。中华民族一家亲，同心共筑中国梦。在日照这片热土上，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，这朵民族团结之花，必将越开越盛、越开越美。

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