原标题：已为新学期备好教学方案

汇文中学英语组老师们正在进行开学前集体备课

汇文中学英语组老师们正在进行开学前集体备课

案例

提前备课、新学学方研究中考特点、期备了解初中学生年龄特点……东城区学科带头人、好教汇文中学本校高三毕业班的新学学方英语老师罗锦虹，在新学期到来后将走进汇文中学教育集团永外校区。期备“基本做好了交流轮岗到初一教英语的好教准备，比较有信心。新学学方”罗锦虹告诉北青报记者。期备

根据本市“双减”工作要求，好教本市将大比例促进干部教师轮岗交流。新学学方罗锦虹就是期备其中之一，她将从高三老师“摇身”变成一名初一英语教师。好教7月份，新学学方她收到了到集团新校区汇文中学永外南校区初一轮岗任教的期备通知。对于轮岗，好教罗锦虹表示，这是一件很有意义的事情。“作为高三毕业班教师轮岗教初一，可以为学生的初中、高中整个中学阶段做好六年的大规划，做好学生初高衔接，能够促进学生的长链条培养。而且，作为东城区学科带头人，交流轮岗到新校区也能发挥自己骨干教师示范引领作用，做好青年教师的传帮带工作。”

在收到学校通知之后，她立即开始着手为新学期做准备。为了熟悉初中的教学情况，她特意找来中考真题，认认真真地研究出题方向。“在中考试题的变化中了解到，中考格外关注学生的听说，因此在初一的教学中要让学生真正地用英语做事。”

也在当月，她就开始与永外南校区初中英语教研组的老师们一起为新学期备课。“集团中设有资源库，积累了一定的英语教学资源，比如电影、朗读资源等。我跟备课组的老师们一起在假期里将这些资源整个梳理了一遍。”罗锦虹说。

经过认真的准备，罗锦虹已经为新学期总结出一套教学方法和技巧。罗锦虹表示，初中学生和高中生在学习特点上不一样，特别是初一起始年级要特别关注学生的学习兴趣、习惯以及注重学生的语音培养。初中学生还有喜欢探究、好动的特点，她计划利用初中生的这个优势，在讲课时注重让课堂“动起来”。

除了研究初中学生的特点之外，她还从初高中的教学经验中总结出共同点。罗锦虹说：“初高中都应注重听说能力。高中阶段，我们在高一、高二阶段比较侧重在学生课堂上开展听说活动，并不是去训练题目。同样，我觉得这个理念也适合于初中学生的培养，尤其是初一初二，也要在课堂上进行丰富多彩的听说的活动。比如对学生进行英语朗读，复述等。”

轮岗后对于自己生活上的影响，罗锦虹老师表示，自己家距离永外南校区也不是很远，在通勤方面基本影响不大。同时，在教学环境方面，永外南校区为老师提供的教育教学设施和教师办公条件也很先进，特别是多校区一体化的智慧校园建设，可以保证老师们远程集体教研和资料共享的教学需求。“这些都让我很期待在新校区的新工作。”

摄影/本报记者 郝羿

(责任编辑：休闲)