原标题：高考语文阅读题考查“元妃省亲”内涵 多重文本阅读增加人工智能内容

今年北京高考语文科目保持试卷布局、元妃省亲考查内容等基本稳定，高考工智从语文基础、语文阅读语文能力的题考角度突出对学科核心素养的综合考查。无论阅读还是查内写作，都强调知识经验的涵多积累与建构，侧重于对考生认识能力、重文理解水平、本阅思维品质、读增表达的加人清楚规范等方面的综合考查。北京市朝阳区教育科学研究院正高级教师何郁介绍，元妃省亲今年在题目设置方面，高考工智文言文阅读部分减少一题，语文阅读取消主观翻译题。题考在全卷总字数上，查内较去年减少了300字。

人工智能进语文题

多重文本阅读减至17分

在多重文本阅读考查部分，北京教科院基教研中心高级教师夏宇分析，今年多文本阅读选取了一组关于“人工智能深度学习技术”的材料。这一科技类话题，有引导学生关注科技创新动向的教育意义。学生在阅读过程中，树立文化自信，了解当代文化，理解复杂事理，这有助于学生科学精神和创新思维的培养。

多重文本阅读的选材形式，材料为两则，5道小题，与2020年保持一致。总分继续减少,减至17分。该大题难度适宜，起步平易，有利于考生后面的正常发挥。今年的多重文本试题与往年相比，从试题考查题型看，仍然是客观题加主观题，5道小题中共有客观题4道，主观题1道。客观选择题考查的能力点基本稳定，主要考查对文本内容的理解、分析能力，需要学生依据题目的要求或者根据一定的阅读目的对文本中的信息进行筛选、整合、归纳、分析，这是学生进行语文阅读的基本能力。因此，日常教学要从文本出发，加强学生语文阅读能力的训练，同时要进一步提升学生的思维能力，特别是对文本的信息的辨析、评价、感悟能力要有所加强，提升学生语文学习的综合能力。

《红楼梦》试题分值

较去年增加1分

在整本书阅读考查板块，从2020年开始，《红楼梦》列为必考内容，和《论语》共同构成了整本书阅读考查板块。北京教育学院丰台分院特级教师亓东军介绍，2021年的《红楼梦》试题分值比2020年增加了1分。试题既要科学区分不同考生的阅读能力，还要引导语文教学有效开展整本书阅读活动。

试题设计紧扣长篇小说阅读的关键要素——情节。“元妃省亲”是《红楼梦》中的重要情节，“盛筵必散”对贾府的家族命运有“暗示性”。试题考查考生能否基于“整本书”的阅读，把握关键情节和主要人物，理解文本内涵。试题的设置角度较巧妙，不仅体现整本书阅读中“把握基本内容和主旨”的底线要求，也能够通过深刻的阐释、具体的语言表达来凸显考生的个性体验和认识，让真正读书的考生有获得感。

文言文阅读减少一题

取消主观翻译题

在文言文阅读方面，北京教育学院石景山分院高级教师孙庆明介绍，该题保持了阅读文本与考查内容的稳定性、基础性，同时在考试形式上也展现出一定的创新性。考查内容于稳定中略有调整，体现出对语文基础的重视。今年的文言文阅读共6道试题，较去年减少一题，没有了设置围绕文本内容的理解的主观翻译题，在一定程度上降低了作答的难度。

这6道试题的考查均指向必备知识与关键能力，第6题考查“贱”“防”“敦”等常用词汇，第7题考查“而”“以”“者”“为”等4组虚词，第8题考查对文本内容的理解，第9题考查对文章重要内容的理解、推断，第10题考查文本论证思路的梳理概括。这些试题全面覆盖了文言词汇、语句理解、文本内容概括、文化经典作品基本内容及主旨的整体把握等基本考查内容，且依然侧重考查在具体语境中推断与准确辨析文意的能力。

(责任编辑：探索)