原标题：专家点评四川高考作文：写全国甲卷作文 需处理好这三个关系

四川新闻网成都6月7日讯(记者 陈淋)6月7日上午，专家作文2021年高考首场语文考试结束。点评据教育部考试中心消息，川高今年全国高考语文共有8套试卷，考作教育部考试中心命制4套，文写分别为全国甲卷、全国全国乙卷、甲卷新高考Ⅰ卷、需处系新高考Ⅱ卷，理好北京、个关天津、专家作文上海、点评浙江自主命制4套。川高

四川使用的考作是全国甲卷。这是文写一道材料作文题，要求考生结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

四川省特级教师、成都石室中学副校长赵清芳将今年的作文题与去年进行了对比，她谈道，2020年全国三卷作文的主题是“如何为自己画好像”，引导学生回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等问题;2021年全国甲卷作文的主题是“可为与有为”，引导学生在“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……”的提示下思考“可为与有为“。两相比较，会发现两道作文试题存在一些相似之处，比如：都引导学生对自己的未来人生进行思考，都引导学生将时代主题与个人表达有机融合，都体现了宏大叙事的微观表达，都体现了愈来愈明显的智性分析。

就今年的作文而言，赵清芳认为，在写作中要注意处理好以下三个关系：其一，要处理好“可为”与“有为”的关系。主题词是“可为与有为”，要求在写作中关注二者，而不可偏废其一。“可为”是情感，是意愿，是“有为”的前提和基础;“有为”是行动，是实践，是“可为”的践行与结果。要成为一个“有为”之人，首先要有“可为”的情感基础和能力基础，这就涉及到了对个人价值取向与能力现状的审视。而要成为一个“有为”之人，还必须将“可为”的情感和能力转化为“有为”的行动和实践，这就涉及到了对个人“知行合一”的考量。

其二，要处理好“材料”与“主题”的关系。在主题词之前，作文试题中给出了比较多的材料，包括：我们过的节日，我们唱的歌曲，我们读的作品，我们景仰的革命烈士，我们学习的榜样，等等。很显然，如果写作时只关注于“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代”这一核心提示语，而完全丢开前面的材料不管不顾，则会出现写作上的偏差。这些材料告诉我们，“可为与有为”已经“深深融入我们的血脉和灵魂”，成为了我们的文化基因和文化传统。所以，写作时一定要注意从材料中自然引出这一传统和基因，并强调这一传统和基因对“我们”的滋养和激励。

其三，要处理好“我们”与“时代”的关系。“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代”，这一提示语在告诉我们，一定要将“我们”与“时代”有机结合，一定要将个人未来置身于时代潮流之中。因此，在写作时一定要写出自己的“可为与有为”，不能空谈“有为与可为”的逻辑关系，也不能空谈“有为与可为”的传统与文化，更不能将材料中的例子加以详述，一定要写出自己个人在传统文化背景下、在时代洪流要求下，对“有为与可为”的思考与行动，也就是对自己人生发展的思考与行动。

截图来自教育部政务新媒体“微言教育”(微信号：jybxwb)