原标题：镜头二学唱军歌激发责任感

“听吧，镜头军歌激新征程号角吹响，学唱强军目标召唤在前方……”清晨，责任伴随着闹钟设置的镜头军歌激铿锵有力的节奏，武警湖南总队株洲支队助理工程师刘珂灵迅速穿戴开始晨跑。学唱

“为何要将军歌设为闹钟铃声？”刘珂灵告诉记者：“军歌声音洪亮、责任慷慨激昂，镜头军歌激能够让我提神醒脑，学唱充满能量。责任”

总队人力资源处处长陈恢军说：“军歌打动人、镜头军歌激感染人，学唱蕴含着无穷的责任精神力量。”但是镜头军歌激起初，包括刘珂灵在内的学唱很多年轻文职人员对军歌并不“感冒”。岗前培训期间，责任每次开饭前、行进中集体唱军歌时，刘珂灵总感觉有些别扭，只张口不出声。

然而，一次集体活动，让他感受到军歌别样的美。

“对面的！来一个……”“让我唱，我就唱，我的面子往哪放……”一次拉歌比赛中，充满激情、此起彼伏的呐喊轮番“轰炸”着刘珂灵的耳膜，让他内心受到极大震撼。

你来我往的对抗中，刘珂灵不知不觉投入其中。嗓子冒烟了怎么办？没关系，哑着嗓子继续来。前面的战友挡住了视线怎么办？没关系，站起来接着唱……

“集体唱首歌！”看到双方势均力敌、寸步不让，指挥员叫停了“战斗”，现场陷入了一片静谧，可不服输的火焰还在文职人员心中燃烧。“气势一定要压过对方！”刘珂灵挺直腰杆，深吸一口气，紧盯着指挥员的手势。“当那一天真的来临……”指挥员刚一挥手，刘珂灵就放开嗓子唱起军歌。歌声从四面八方汇集到耳中，他清晰地感受到一股热流在心中流淌。

此后，学唱军歌成为文职人员教育的一项重要内容，融入文职人员一日生活。他们采取专业老师教唱、文艺骨干带唱、全体人员合唱等方式广泛学唱，同时组织小表演、小竞赛，开展方队合唱，引导文职人员在一次次活动中增强爱岗敬业的责任感和使命感。

“军歌是用青春和热血谱成的、用奉献和牺牲唱响的，句句凝重，字字千钧。”在学唱军歌过程中，总队财务处文职助理赵娜感触颇深。从《中国人民解放军军歌》到《钢铁洪流进行曲》，每学一首军歌，她都会提前搜集素材，了解相关背景资料。“向前方，我们的血气方刚，崭锋芒，震虎狼……”每当熟悉的旋律响起，赵娜脑海中都会浮现出革命前辈英勇无畏、奋勇冲锋的身姿。

“用歌曲、故事等营造仪式感，用艺术的力量激发文职人员初入军营的使命感。”总队领导表示，军事文化建设不仅是种审美情趣，更蕴含着浓烈的“兵味”“战味”，能够在潜移默化中起到教育引导功能。每当军营里军旗猎猎、军号声声、军歌铿锵，官兵们就会斗志昂扬。

前不久，总队举办以“说说心中的抗疫英雄”为主题的“云端故事会”，文职人员走上讲台，讲述疫情防控期间的感人故事，提升爱岗敬业的内在动力；株洲支队开展“唱响决胜年·红色歌曲我来唱”活动，在嘹亮军歌中激发军人和文职人员扎根岗位、建功立业的责任感和使命感。

上图：日前，武警湖南总队文职人员在主题文艺晚会上演唱自创曲目《我是孔雀蓝》，在军旅文化熏陶中强化文职人员责任感。张 森摄（■贺韦豪 本报特约记者 杨 韬）

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