健康学校建设是全国落实健康第一教育理念的重要举措，是首批所学推进新时代学校卫生与健康教育工作的重要抓手，是杭州系统提升学生综合素质、健康素养和健康水平的校入选重要途径。
全国首批！全国杭州3所学校入选
杭州3所上榜学校，首批所学一起来看看它们是杭州怎么做的↓↓
萧山区湘师实验小学
学校在健康促进学校创建工作中，提出了新的工作理念：“以学生的发展为本，构建适合学生发展的校园健康教育体系”。围绕这一理念，逐步形成一条清晰、完整的发展链条：开展健康德育，修炼健康教师，打造健康课堂，培育健康学生。
杭州市采荷中学
采荷中学始终关注健康促进工作，打造立体保健范式，创建活力健康学校。学校以“五育并举”为引领，创建健康校园环境；以生活德育为导向，多方位提升学生健康素养；以健康教育为抓手，打造健康教育精品课程；以健康监测为手段，建立学生健康发展档案；以健康服务为理念，提供学生健康发展坚实后盾；以育共体为纽带，协力护航学生健康成长。
浙江工业大学附属实验学校
学校以学生健康成长为中心，营造健康向上的成长环境，搭建多元自主的成长平台。通过家校社紧密融合，织好学校教育和家庭教育“两张网”，助力学生健康成长。持续开发拓展型课程，挖掘课程潜力；传承与创新德育特色活动，深挖活动育人功能；优化内部管理和调试外部环境，用好校内外教育资源，为孩子们搭建一个又一个展示自我、发现自我、认可自我的平台。
全国健康学校要如何建设？
《通知》明确，各单位建设周期为2年，自印发之日起至2025年7月。
《通知》提出，各地要积极探索具有中国特色的健康学校建设路径，把新冠疫情防控成果转化为健康治理政策、学校健康管理制度和师生健康行为规范，全面推动近视防控、肥胖防控、预防脊柱侧弯、心理健康、急救教育等重点工作取得成效，提升学校卫生健康工作规范化、制度化、信息化和现代化水平。
各地要统筹各类资源，提供条件保障，对健康学校建设予以政策、经费支持和倾斜，建设优质健康教育资源，加强管理人员、校医和教师培训，组织学校间协作交流和共建共享，开展教师教学能力、学生健康素养、学校健康管理能力和健康学校建设成果展示，发挥辐射带动作用。
《通知》要求，各省级教育行政部门要强化工作指导，注重示范引领，确保建设实效。在本轮健康学校建设周期结束前，各省级教育行政部门要开展成果评价并提交报告。
(责任编辑：综合)