原标题：“两弹一星” 工程的两弹一星科学思维方法及其当下意义
思维能力反映一个民族、一个国家对世界的工程知能力，对事物发展规律的学思下意把握能力，对自身历史定位能力。维方 “两弹一星”工程作为一项具有史和战略意义的法及国家工程，从最初的其当战略谋、决策、两弹一星实施到最终完成的工程整个过程，展现了中共产党第一代领导集体的学思下意高超思维水平。可说，维方高水平的法及思维能力是两弹一星事业成功的要前提。新时代，其当习近平总书记特别强调在实中不断增强思维能力，两弹一星特别是工程不断增强辩证思能力、历史思维能力、学思下意战略思维能力、底线思维力和创新思维能力。 “两弹一星”工程综合体现五种思维能力，尤其是辩证思维能力、战略思能力和创新思维能力。作为中国第一个核武研制基地的所在地，青海曾经是“两弹一星”工的重要参与者，在当下对“两弹一星”历史及其神的传承与发扬，应当转向实践化之路，推动从价值抽象向实践展开。基于此， “两弹一星”科学思维方法对于青海参与、融合新时代的国战略无疑具有特别的意义。
一、坚持辩证思维，统筹安排工程实施
辩证思维能力是唯物辩证法在思维中的运，是指从事物相互联系、相互作用的关系出，分析矛盾、抓住关键、找准重点、洞察事物发规律的能力。辩证思维能力是科学思维能力根本要求和集中体现，培养和提高思维能力，先就是要具备辩证思维能力。
坚持系统性、整体性、协同性、统筹性、预见，坚持“两点论”等都是辩证思维方法的集中体。 “两弹一星”工程，从决策到实施的整个过程体现了这些思维方法，其成功的经验之一，就于坚持“规划牵引、重点突破、持续发展”的有工作模式。作为一个复杂的系统工程， “两弹星”工程涉及中央和地方关系的协调、多部门协作、工程各部分之间的协调，各种关系错综杂。而且高技术战略力量的发展，系统复杂，资巨大，持续时间长，因此必须以系统性、整体、统筹性、计划性和预见性的辩证思维方法进谋划。正是有了这种谋划，最终制定了原子、氢弹、核武器、地地导弹、核潜艇等专项发展划，形成了完整的目标框架和发展路线图。 “两一星”工程，在严峻形势下开启，在综合国力有的情况下，必须集中力量实施重点攻关，取得重点突破，并以点带面整体推进。比如在“两弹一星”工程从谋划实施之初，党中央就从带动国家基础科学研究和工业体系建设发展的角度考虑，确立了“先抓原子弹”这个战略重点，并以此带动人才、科技、经济、国防、社会等各项建设的蓬勃发展，增强我国综合国力和国际竞争力。总之， “两弹一星”工程最终取得全面而巨大的成功，与党中央自觉运用辩证思维，全面、系统、准确地把握当时我国科技、经济、社会条件，并准确把握现代工程管理的基本环节和基本规律是分不开的。
二、坚持战略思维，宏观谋划国家战略布局战略
思维能力强调思维的整体性、全局性、长期性，是高瞻远瞩、统揽全局、善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。战略思维能力之所以重要，是因为它是一种充分发挥实践主体的能动性、积极性和创造性的思维活动，事关社会发展的远程选择与宏观谋划，旨在谋求长远生存与整体利益。战略思维能力的强弱，直接关系到一个国家、一个民族的兴衰。
纵观“两弹一星”工程，从决策到实施的整个过程无不展示了高度的战略思维能力。 “两弹一星”工程，之所以能在国家面临内忧外患的极为严峻形势下实施，维护国家核心利益是最根本的政治考量和战略基点。从一开始，党中央就从当时的国际格局、中国的世界地位、中华民族的伟大复兴以及当时国家与政权安全的高度进行运筹，从带动国家基础科学研究、工业体系建设和整个国家现代化发展的角度考虑，因此“两弹一星”工程并不仅仅是一个独立的工程，而是一个要以此带动人才、科技、经济、国防、社会等各项建设的蓬勃发展、增强综合国力和国际竞争力的大战略。
实践表明， “两弹一星”工程对建立和完善国家工业体系、人才培养和储备、综合国力提升产生了直接牵引作用。时至今日，我们已经成功走出了一条具有中国特色的新型工业化发展道路，建成了门类齐全、独立完整的现代工业体系，工业经济规模跃居全球首位。各行各业人才蔚为大观，成为国家现代化发展的中坚力量。经济规模跃居世界第二，综合国力不可同日而语，中华民族实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，可以说，所有这些伟大成就，都是肇基于“两弹一星”的战略谋划。
三、坚持创新思维，解决深层次矛盾
思维的发展与深化离不开创新。创新思维能力是对常规思维的突破，就是善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。创新思维能力意味着不墨守成规，在求新、求变中创造性地提出问题和解决问题。创新是社会进步的主导力量与重要源泉，只有善于开发和运用创新思维能力，才能解决深层次矛盾，更好地回应和解决时代发展所提出的问题。
“两弹一星”工程，无论科研思路、器材制造、工程管理运行等各方面都体现了极强的自主创新能力。在当时美苏严密封锁的国际条件下，“两弹一星”事业只能依靠中国自己的力量进行，工程所需的仪器设备只能自己设计制造。在党的统一领导下，全国“一盘棋”集中攻关，在“科研三步棋”原则的指导下，攻克了众多尖端科技难关。比如，第一颗原子弹的理论、结构设计，各个零部件、组件和引爆控制系统的设计和制造，以及各种测试方法和设备，都与美国和苏联的设计有很大不同。氢弹也跨越了一个技术阶段，没有采用美苏的分段式设计思路，而是走更高级的热核武器研制道路。人造地球卫星的研制，是以自主开发为主，同时借鉴发达国家先进技术实现的技术跨越。 “两弹一星”的成功证明，如果没有创新思维，按部就班地发展，就不可能解决面临的深层次矛盾。我们必须要敢于突破，从确定发展方向、发展思路到组织具体实施的过程，都应坚持创新思维，从而保证发展的高起点。
中国特色的管理运行模式也是“两弹一星”工程成功的重要前提。 “两弹一星”工程自始至终都坚持“中央总揽、按级负责、齐抓共管”的组织领导体制，在实践中创造性地探索形成的行政和技术“两条指挥线”的领导管理模式是一套非常行之有效的方法，它使设计师系统和行政管理系统做到了分工负责又相互配合。从实践看，在这种组织管理模式下，各级各部门责任明确，研制试验步骤衔接紧凑，人财物等各种资源组织高效得力，各项工作扎实推进，最终实现预期目标。
四、 “两弹一星”工程科学思维方法的当下意义
作为“两弹一星”工程的重要参与者，青海省要坚持弘扬“两弹一星”精神，并从中发掘有价值的资源作为新时代在更高层次和更广的范围内参与国家战略的精神和物质推动力量，从而不断提升青海地方战略与国家战略的融合水平。
近几年来，青海省在积极探索高度融入“一带一路”建设实施生态强省战略，推进国家循环经济试验区战略，力推兰州—西宁城市群规划与国家城市群发展战略对接，谋划“黄河流域经济带” ， 积极发展信息经济新业态等一系列重大战略。正在参与、谋划的这些战略，无论单项战略的设计，还是多个战略的协同，都需要极高的辩证思维能力、战略思维能力、和创新思维能力。从辩证思维而言，坚持矛盾分析法，科学设定战略实施的范围、目标和具体方法，把握重要领域和关键环节改革，注重改革措施的配套衔接和改革措施的整体效果，注意解决发展中的主要矛盾、根本矛盾和矛盾的主要方面。坚持联系的观点，充分考虑国家与地方、发展与稳定、市场与计划、当下与未来的关系，还要处理市场经济条件下各种利益的诉求、各种参与主体之间的协同、各种战略之间的互动、民族关系的和谐等各种错综复杂的关系。从战略思维而言，需要将各大战略统一于实现青海全面现代化这个总战略之内，使各战略之间形成一个互相联系、互相促进、互相协同的有机整体，体现出大局观，体现出对党、人民和历史负责的态度。从创新思维而言，需要按照“五四战略”的统筹要求，将增强自主创新能力作为跨越式发展的一项战略目标，努力做到有针对、有前瞻、有重点、有赶超、有自主的创新发展。从实践来看，青海省委省政府坚持不孤立地审视某项战略，而是从全局的高度把所有战略看作一个整体，不是单向推进某一项战略，而是坚持整体推进，达成战略协同，最终实现一个总体目标。这种高远格局，表明青海不再拘泥于对经济社会发展情况做静态分析，而是从推动经济社会发展的主体、动力、途径、内容、目的等方面进行系统设计，对经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设进行全面谋划。
青海省很早就有参与重大国家战略的深厚历史经验，但今天参与国家战略的广度和深度都有显著不同，面临比“两弹一星”时代更为复杂的客观环境，这就要求我们必须秉持“两弹一星”事业的科学思维方法，不断增强掌控全局，运筹帷幄的科学思维能力，坚持从自身实际出发，立足于青海在全国的战略地位和自身发展规律，科学谋划地方战略与国家战略的融合，谋划当下和未来的发展。(作者单位：青海师范大学马克思主义学院、青海师范大学“两弹一星”精神研究院)（袁志明）
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