中评社北京1月20日电／大学生的厦大新型创业意识、创新精神和创造能力，书记设创是为建
当代青年精神风貌的体现，也是提供创新型国家建设所不可或缺的。就大学生创新能力培养、支撑高校“创新创业”教育的厦大新型开展、成效、书记设创挑战等问题，为建日前，提供记者专访了厦门大学党委书记张彦。支撑 记者：全国教育大会对“培养什么样的厦大新型人”做出了重要部署，请问您如何理解创新能力在人才培养体系中的书记设创重要性？ 张彦：教育是国之大计、党之大计。为建
全国教育大会围绕培养“社会主义建设者和接班人”这一命题作出了深刻论述。提供习近平总书记特别强调，支撑“要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。”人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。在当前全球新一轮科技与产业加速变革的大背景下，将创新创业教育融入人才培养，特别是高素质人才培养和更高阶段的教育中，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑，有着非常重要的意义。 记者：结合高校目前人才培养的实践，您如何评价当代大学生的总体创新能力？“创新创业”教育开展的针对性是什么？ 张彦：大学时代，人的精力最旺盛、思维最活跃，是培养创新能力的重要阶段。这些年，创新创业的意识已深入大学校园，高校学生日渐成为我国创新创业的生力军。这些都表明，当前我国有良好的创新创业环境和氛围，大学生群体参与创新创业的意识强烈、热情高涨。但客观上说，在创业项目的转化率与成功率方面，我国大学生的创业现状与一些国家还存在一定差距。此外，在创新精神、创新毅力、动手能力等方面也有进一步提升的空间。 党的十九大报告强调，“创新是引领发展的第一动力”。一个国家和民族的创新能力如何，关系到未来的国际竞争力和可持续发展。高等教育肩负着为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，因此，在大学生中深入进行创新创业教育，培养大批具有创新精神、担当民族复兴大任的时代新人，是摆在今天中国高等教育面前的一项具有时代意义的重要课题。既是服务国家发展战略的需要，也是我国高等教育创新发展和办好人民满意的高等教育的需要。
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